在班主任会上的发言.doc

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1、在班主任会上的发言各位班主任朋友：大家好！我叫赵小玉。今天在这里和大家见面，我感到非常的高兴。因为我又多了一次向大家学习、和大家交流的机会。下面就班主任工作简要谈几点个人不成熟的看法，与大家切磋，请大家批评指正。1、做为班主任首先要爱岗敬业，乐于奉献。做教育工作的无非有两种人：一种是甘为人梯、甘当红烛积极投身教育事业的人。另一种是不甘心做教师，但又生不逢时，或者没有其他门路，进不了市委市政府，考不上国家公务员，又不愿意独自去创业，最后只好委屈自己来当教师。但不管什么原因，既然我们选择了这份职业，就要承担起这份责任。一个人的能力有大小，但态度才是成败

2、的关健。与其怨声载道、怨天尤人，不如面对现实，积极工作、乐于奉献。即使你不把它当事业，就是把它当职业，也要做到问心无愧。英国作家萨克雷说过一句话：生活象一镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。让我们笑对人生，笑对班主任工作吧！2、做为班主任，要团结本班的学科教师，形成合力。独木不成林，众人拾柴火焰高。人人做好自己的事情，上好自己的课，管好自己的班，班组管理水平自然会水涨船高。班主任怎样才能充分调动学科教师的工作积极性呢？一要注重与学科教师之间的交流。及时了解学科教师对班级管理、学生学习等方面的意见和建议，适时调整班级管理的方法和策略，以

3、达到和衷共济、群策群力的最佳效果。二要真诚关心自己班级的学科教师，让学科教师时刻感受到班集体的温暖和凝聚力。在不涉及他人隐私及有利于他人的前提下，如果班主任能真心关注并力所能及地帮助学科教师解决一些公事、私事甚至家务事，将心比心，学科教师也一定会更加尽职尽责。三要尊重自己班级的学科教师。班级的事情也是大家的事情，一定要征求、听取大家的看法、建议，邀请学科教参与班级的管理，如参与班会、家长会、文化活动等。如果班主任能充分调动学科教师的积极性，形成人人都是班主任的局面，就一定会取得班级的全面辉煌。3、做为班主任，要大胆使用班干部。班主任是一个班级的直接

4、责任人，但同时也还是一名学科教师，在工作量一点没有减少的情况下，班主任还要抽出大量的时间用于班级管理、做学生的思想工作等，所以班主任往往都是在超负荷工作。要做到既教好书、又做好班级管理工作，班主任就要把自己从繁杂的事务堆中解放出来，其中一个较好的方法就是大胆使用班干部。班主任如果能选拔、培养、使用好这些同学，让他们在纪律、生活、卫生、体育、学习以及其它事务等方面各司其职、各负其责，自己就能腾出更多的时间用来做好教学和管理工作，同时，对学生也是一种积极的锻练。4、班主任在面对全体学生的同时，更要特别关注对以下三类学生的培养：一要注重对优生群体的培养。

5、有些学生天生聪明，有结些学生勤奋刻苦，有些学生基础扎实，他们中的有些人成绩总是名列前茅。班主任要善于发现这类学生，并采用目标引领、积极鼓励等方法，千方百计地调动他们的学习激情。对这类学生常抓不懈，在高考中他们都有可能考上全国名校。二要注重对边缘学生的培养。班级中总是有这样一些学生，要么学习不积极主动，要么做事马虎。这类同学只要认真努力就能取得优异成绩，但只要一放松成绩就退步。班主任要高度重视这些学生，因为他们可能就是高考中新的增长点。班主任要帮助他们树立目标意识，鼓励他们增强自信心，并养成良好的学习习惯，逐步成为稳定的优生群体。三要重视问题学生的培

6、养。班级中的一些学生思想活跃，活动能力强，自制力差，不能安心学习，经常出现这样或者那样的问题。班主任要正确引导，积极做好他们的思想工作，尊重他们，宽容他们，要善于发现、发展、发挥他们的长处，用他们的进步和成长换取自身的发展和班级的稳定。做为班主任，对这类学生千万不能不管不问、放任自流，否则不仅不利于他们的健康成长，还会对班级和社会造成影响。同时，这些学生往往大多要在本地生活工作一辈子，为当地的经济发展和社会稳定做出自己的贡献，所以我们更应该做好他们的教育工作。5、做为班主任，要勤于动脑，积极开展创新工作。高中生活最苦、最累、最单调，学生最容易出现倦

7、怠。班主任要想方设法调动学生的积极性，增加班级的凝聚力，做到有张有弛，让学生对高中生活充满希望、充满热情。在适当的时候班主任可以组织学生开展一些简单的活动，如班级运动会、故事会、演唱会、朗诵会以及主题班会等。一个充满活力、充满关爱、充满团结、充满和谐的班集体，会给学生带来良好的学习氛围、不竭的前进动力，让师生终生难以释怀。6、做为班主任，要学会加压与减负相结合。任何事情都是这样，永远都是只有更好，没有最好。我们要有一个明确的班级管理目标，即努力建设一个人人成人、人人成才、人人成功的文明班集体。但我们更要有可持续发展的思想，给自己加压的同时还要适当减

8、负，对学生的管理该放手时就放手，对时间该休息时就休息，对身体该锻练时就锻练。铁打的校园，流水的学生，学生三年一届，老师年复