小学三年级语文上册期末复习阅读训练（一）.doc

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1、2013年冬梓山小学三年级语文上册期末复习阅读训练（一）班级：姓名：得分：短文（一）────────────────────大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢快地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着“

2、贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！ 1、找出文中描写颜色的词语写在下面，你还能再写几个这样的词语吗？───────────────────────────────2、用“——”画出文中一个打比方的句子，它是把（）比作了（）。你也写一句这样的句子：（）3、用“——”画出文中把物当作人来写的句子。4、写出文章的中心句：（）5、你能给文章加一个标题吗？短文（二）蜜蜂和蚂蚁人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗

3、，甚至刚学会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜……”蚂蚁嫉妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说“我有一个问题要问你，你能告诉我吗？”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。————————————————————————————————“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会让，笑着说：

4、“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳是为了人们……”蚂蚁听了，心服口服，因此，再也不忌妒蜜蜂了。1、在文中的横线上上补全对话。2、从文中找出三个意思相同的词语，写在横线上上。————————————————————————————————3、文中两个省略号，第一个表示（），第二个表示()4、蚂蚁忌妒蜜蜂的原因是什么？（）5、“心服口服”是什么意思？蚂蚁明白了什么？在文中找出相应的句子。————————————————————————————————6、看了这个故事，你懂得了什么？───────────────────────────────短文

5、（三）──────────────────前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分（依赖、信赖）。有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也没有买着，非常着急。于是，他冒昧给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。高尔基接到信后□随即将（珍藏、收藏）多年的一本□童年□寄给了这位小学生□难怪孩子们常说□有了困难找高尔基□他一定能帮助你解决□高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。一次他收到一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中

6、毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地（夸奖、夸耀）。尤其是对那些较早地崭露出智慧（峰、锋）芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位年仅九岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。1、在文中括号里选择恰当的字词。（在选择的

7、字词下打“Ｖ”）2、联系上下文给加点字选择正确的解释。冒昧：（1）糊涂；（2）隐藏；（3）昏暗；（4）冒犯。（）崭露：（1）高峻，高山；（2）优异，好。（）3、在“□”里加上合适的标点符号。4、用波浪线画出文中起到承上启下作用的过渡句。5、在短文前的括号里加上一个合适的题目。6、短文通过（）件事说明高尔基全面关心孩子的成长，可见高尔基对孩子既有（）的爱，又有（）爱。请你用一两句话概括让你感受最深的一件事。（）7、“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”你是怎样理解这句话的？────────────────