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时间:2020-03-17
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1、每日作业布置及批阅要求一、作业的布置作业的设计与布置,关系到学生作业完成的质量与可能取得的学习效果,因此学校要求各任课教师要本着有利于帮助学生巩固知识,指导学生提升学习质量、培养良好学校习惯的原则,科学、精心地进行作业设计。根据教学的需要,不仅要有听说读写算的作业,还要尝试设计操作、实践等方面的作业,减少不必要的抄抄写写,更要杜绝机械重复的枯燥作业。重点强调:布置的作业要有梯度,让不同程度的学生都有作业可做。一二年级:原则上不留作业。根据情况可以以口头作业为主,总时间控制在半小时内。三到六年级:书面作业时间控制在1小
2、时之内。周末各年级作业可以适量增加。多设计活动性、操作性、研究性的作业。中年级书面作业控制在1个半小时,高年级书面作业控制在2小时内。教导处将不定期检查各班布置作业的情况,坚决杜绝惩罚性作业和重复性作业。二、作业的批阅正式作业:要求全部批阅并实行等级批阅(优、良、中、待努力,英语为ABCD),书写要认真、规范,低段提倡图画式的批阅(如笑脸、小红、小星星等)。随课本配发的资料批阅不少于百分之五十。家庭作业:要求对不同层次的学生实行抽批,提倡全批。教导处和包年级领导每月将定期和不定期检查各班作业的批阅情况并进行全校通报。
3、仓房巷小学教导处2012年9月
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