中国民族资本主义的发展.doc

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1、第10课中国民族资本主义的曲折发展授课教师：赵丰【教学目标】1、知识与能力：（1）识记：19世纪末，中国民族资本主义初步发展；一战期间中国民族资本主义进一步发展；实业救国；国民政府统治前十年，民族工业发展显著，抗日战争时期遭受沉重打击，《中美友好通商航海条约》签订；官僚资本的垄断；通货膨胀。（2）理解：中国民族资本主义初步发展的原因及其影响；辛亥革命对民族资本主义发展的影响；民族工业出现短暂的春天及其短暂的原因；1927年～1936年民族工业发展的原因和地位，帝国主义、封建主义和官僚资本主义是阻碍近代民族工业发展的三大政治障碍

2、。（3）运用：探究影响中国民族资本主义发展的主要因素；探讨在半殖民地半封建的社会条件下，民族资本主义在中国近代史上的地位和作用；2、过程与方法：（1）本课的图表资料比较丰富，通过“情景再现”法，引导学生运用史料分析问题，培养学生论从史出、史论结合的能力；（2）使用“讨论法”引导学生进行问题探究和合作学习。3、情感态度与价值观：（1）使学生认识到：帝国主义的侵略是阻碍近代民族工业发展的最根本的因素；自强不息的爱国精神是民族工业发展的不竭动力。（2）民族工业的发展为抗日战争奠定了一定的物质基础，国家统一、民族独立是民族工业迅速发展

3、的前提。  【教学重点和难点】重点：民族资本主义的短暂春天，民国时期民族工业曲折发展的原因。难点：影响中国民族资本主义发展的主要因素和民族工业的历史地位。【教学方法】本课内容广泛而较琐碎，按照新课改精神，多向学生提供新的情景和材料，在课堂上调动学生学习的主动性和积极性，多提出问题引导学生思考、引导学生质疑。让学生在学思中主动探求、获得知识。同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，让学生主动参与教学过程，以培养学生思考、分析问题的能力，培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。【教具准备]】多媒体【课时安排】

4、一课时【教学过程及要点】导入新课：课件展示电视剧《大染坊》主题曲《我要把感动留在人间》，营造情境。教师简介《大染坊》：讲述主人公陈寿听从一个乞丐道拥有雄厚资产的印染厂主的创业历程，从历史的角度看，有人说这部片子展示的是中国民族工业的奋斗史。幻灯片强调部分歌词内容：总以为彩虹就在眼前，我却在风雨中越走越远，这一场荣华富贵好心酸。设置悬念——为何如此形容剧中主人公的经历和感受？相信通过今天这节课的学习能帮助我们找到答案。展示课题：第10课中国民族资本主义的曲折发展新课教学：一、整体特征把握提问：中国民族资本主义产生于什么时候？产生

5、：19世纪六七十年代设问：19世纪六七十年代民族资本主义工业产生以来，经历了怎样的发展过程呢？学生：浏览全部教材内容，把握不同时期民族资本主义呈现出的阶段特征，并以此为依据完成坐标图。（本课教学内容时间跨度较大，设计坐标图拉线，帮助学生整体把握民族资本主义曲折发展的特征；同时增强学生兴趣，培养多方面能力。）5过度：大家完成的基本上都是曲线图，说明中国近代民族工业总体上呈现出的是“曲折发展”的特征。至于同学们的图能否完全准确地反映中国近代民族资本主义的发展历程，老是暂时不置可否，等我们具体了解了它的内容后再来做判断。二、具体内容

6、分析教学方法：分组探究、表格归纳。步骤一：学生依据教师设计的表格，详读教材，与同组同学进行讨论交流。步骤二：各组学生代表分组分析，教师补充材料帮助学生归纳。5材料一按《马关条约》规定，清政府要在三年内付清日本2亿两的巨额赔款，当时清政府国库空虚，一年的财政收入也不过8000余万两。为了筹集这么大一笔款项，清政府加紧在全国征收，放宽了对各种新式工业的控制和民间办厂的限制……材料二从1901年至1905年，清政府颁布了30多道上谕，推行新政，其经济改革方面的措施是奖励实业振兴商务。……政府决定带头破除耻于为商的成见，提倡、奖励私人

7、资本办工业。清政府还颁布了《奖励工商章程》，凡办1000万元以上实业者赏男爵，办2000万元以上实业者赏子爵……材料三《马关条约》签订后，外国人纷纷在中国开办工厂、开采矿山，利用中国廉价的原料和劳动力，直接剥削中国人民。材料一奉大总统令：鄂江起义以来，战争倥偬，凡百生业，咸受影响，商众贸易尤遭损失……本总统蹙悯之。幸今者东南底定，民国肇基，商务为实业要政之一，亟应恢复，善后各事，尤宜审慎，须立永远之计，毋为权宜之策。——《实业部通告汉口商民建筑市场文》材料二材料三欧洲列强对华商品输出情况时间国别比例1918年与一战前相比英国减

8、少到1/21918年与一战前相比法国减少到1/31918年与一战前相比德国完全停止出口中国民族资本主义进一步发展的主要特点：①从部门上看，发展主要集中在轻工业方面，如面粉、纺织部门。②从分布上看，主要集中在沿海地区。5③从经济结构看，民族资本在整个国民经济中只占极小的比例。中