《常见的动物》PPT课件.ppt

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1、请区分生物与非生物请你将这些生物进行分类请同学之间相互交流、总结分类的理由。植物和动物的主要区别：植物能进行光合作用制造有机物来获取营养；动物靠摄取食物来获取营养物质。（靠吃其它生物来获取营养物质）第2节常见的动物1.理解“分类必须依据一定的特征逐级进行”这一分类策略2.说出脊椎动物和无脊椎动物的分类标准及相关的代表动物名称3.说出五大类脊椎动物的分类标准及相关的代表动物名称（注意读图和归纳能力）复习提问:1、生物与非生物的区别？2、植物是______________________来获得养料，动物是___________获得养料。生物能进行新陈代谢、生长、繁殖、需营养、呼吸、排泄

2、、对刺激有反应，而非生物正相反。通过光合作用自身制造摄取食物第2节常见的动物你会将它们进行分类吗？形状不同颜色不同分类必须依据一定特征分类的标准不同，分类的结果也不同水生动物陆生动物有羽毛动物无羽毛动物有翅膀动物无翅膀动物会飞动物不会飞动物会游泳动物不会游泳动物有足动物无足动物无鳞片动物有鳞片动物§2—2常见动物一、动物分类根据有无脊椎骨脊椎动物无脊椎动物（根据特征进行）二、脊椎动物根据形态特征不同分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类鲤鱼鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类无脊椎动物二、脊椎动物（有脊椎骨）鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类特征代表动物鱼类鲤鱼鲨鱼银鲳黄到吊鳃鳍鱼类1、鱼类的特征：

3、生活在水中用鳃呼吸无四肢，用鳍游泳身体表面有鳞片代表动物：带鱼、黄鱼、草鱼、鳙鱼、青鱼、鲢鱼、金鱼等两栖类蝾螈大鲵蟾蜍蝌蚪两栖类青蛙的一生在发生怎样的变化？2、两栖类的特征幼体生活在水中，用鳃呼吸成体生活在陆上或水中，用肺呼吸（皮肤辅助呼吸）卵生代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等爬行类鳄鱼恐龙蜥蜴3、爬行类的特征一般贴地爬行用肺呼吸表皮干燥，覆盖着鳞片或甲在陆地上产卵，卵生代表动物：蛇、龟、鳖、鳄鱼、恐龙等鸟类白鹭鸡企鹅4、鸟类的特征身体呈纺锤形前肢特化成翼体表长有羽毛骨骼愈合、薄、中空体温恒定卵生代表动物：鸟、鸡、鸭、鹅、丹顶鹤、孔雀等讨论1、鸟的身体结构中哪些是与飞行相适应的？

4、2、蝙蝠是鸟吗？哺乳类河马猪豹猩猩5、哺乳类的特征体表被毛胎生，哺乳体温恒定代表动物：人、猩猩、马、牛、羊、白鳍豚、鲸、熊猫、鸭嘴兽、刺猬等猜一猜你最喜欢的动物是什么？有体毛，胎生：哺乳类无体毛，卵生有羽毛：鸟类皮肤干燥：爬行类无羽毛既可水生又可陆生：两栖类皮肤湿润：水生：鱼类脊椎动物体现了“逐级分类”的分类特征特征鱼类生活在水中（用鳃呼吸），无四肢，用鳍划水，有鳞片，在水中产卵两栖类幼体水中生活，用鳃呼吸，成体陆上生活，用肺呼吸，有四肢爬行类表皮干燥，呈鳞片壮，在陆地上产卵，卵生鸟类体表长有光泽的羽毛，体温恒定，卵生哺乳类体表有毛，胎生，用母乳哺育幼儿，体温恒定低级高级§2—2常

5、见动物（第3课时）1、鱼类的特征是什么？2、两栖类的特征是什么？3、爬行类的特征是什么？4、鸟类的特征是什么？5、哺乳类的特征是什么？三、无脊椎动物脊椎动物占3.8%无脊椎动物占96.2%原生动物：身体单细胞草履虫观察三种动物，分别有什么特点？蛔虫线形动物：身体线形，不分节；涡虫扁形动物：身体背腹扁平；水母腔肠动物：身体辐射对称；环节动物：身体分节，体型长或薄软体动物：身体柔软，有贝壳棘皮动物：体具棘皮节肢动物：身体分三部分，足分节，有外骨骼请做笔记§2—2常见的动物三、无脊椎动物1、原生动物：草履虫、变形虫2、扁形动物：涡虫、血吸虫3、腔肠动物：水母、海蛰（单细胞）（扁平）（辐射

6、对称）4、线形动物：蛔虫（线形）5、环节动物：蚯蚓6、软体动物：蛤、乌贼（软，有贝壳）7、棘皮动物：海星（棘状突起）8、节肢动物：昆虫、蜘蛛、虾、蟹（有环节）草履虫变形虫蛔虫水母涡虫蚯蚓你能说出它们分别属于哪一类无脊椎动物吗？蛤海星蝗虫蟹蜈蚣思考：1、蜜蜂身体有什么特征？2、昆虫的特征有哪些呢？昆虫的结构特点：体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分，有3对足，2对翅头胸腹请做笔记区分害虫和益虫下列昆虫中哪些是害虫，哪些是益虫？