A张锡民-企业如何有效激励员工.doc

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1、企业如何有效激励员工讲师：张锡民81/81目录第0讲课程简介60.1★本课程讲些什么？60.1.1为什么要学习本课程？60.1.2谁需要学习本课程？60.1.3我能通过本课程学到什么？60.2★讲师简介60.3★课程提纲7第1讲以激励机制为核心的人力资源管理模式91.1激励机制为企业管理难题之首91.2激励机制是深化企业生命力的根本保障111.3高绩效激励式人力资源管理模式11第2讲加强对激励理论的认识和学习152.1马斯洛的需求层次理论152.2激励保健双因素理论172.3公平理论182.4期望理论192.5实用人本的模型21第3讲员工激励的特点及思维方法213.1员

2、工激励的特点223.2“三位一体”的思维方法243.2.1换位243.2.2定位253.2.3到位263.3了解员工真正需求263.4制定有效激励政策27第4讲员工激励的原则284.1员工激励的一般原则284.1.1激励要因人而异284.1.2奖惩适度304.1.3激励的公正性3181/814.1.4奖励正确的事324.2员工激励的高级原则32第5讲企业激励机制的要领345.1中小企业的激励机制要领345.1.1中小企业的特点345.2大企业的激励机制要领39第6讲领导激励部属的注意事项406.1给部属描绘共同的远景416.2用行动去昭示部属426.3注意善用引导而非控

3、制的方法426.4注意授权以后的信任436.5公正第一的威力446.6与部属进行有效的沟通45第7讲员工激励的操作技巧467.1员工的气质与激励477.2人才类别与激励487.3引爆员工潜力的实用法则507.4如何处理员工的抱怨517.5激励员工士气的十五大技巧52第8讲员工激励的误区538.1以钱为本式的激励548.2重才轻德式的激励558.3墨守成规式的激励558.4大锅饭式的激励568.5马太效应式的激励578.6以职代赏式的激励578.7不授权式的激励588.8期望过高式的激励58第9讲建立企业完整的有效激励平台599.1目标激励609.2示范激励619.3尊重

4、和信任激励6181/819.4参与激励629.5物质和精神激励629.6情感关心激励639.7竞争激励649.8其他激励方式64第10讲高级经营管理人员的激励模式6610.1经营管理层激励的必要性6610.2企业年薪制的设计6710.3股票期权的基本模式6810.4ＭＢＯ的基本模式7081/81第0讲课程简介0.1★本课程讲些什么？0.1.1为什么要学习本课程？管理大师德鲁克说过，现代企业管理的本质就是人力资源管理，即对人的管理。在企业实战中，员工的有效激励机制和方法是人力资源管理的核心。因此，掌握必要的员工有效激励的知识和技能是当今中国企业经理人所面临的一项巨大任务。

5、☆本课程讲师张锡民先生将帮助您迅速熟悉并了解员工激励机制的特点，明晰员工激励的各种原则，使您获得员工激励的多方面的实战技巧。通过建立高效的员工激励机制，您将卓有成效地带领企业走向发展的康庄大道。0.1.2谁需要学习本课程？☆企业高层管理者☆企业中层管理者及基层主管0.1.3我能通过本课程学到什么？☆全面掌握建设大、中、小型企业激励机制的各种要领☆全面了解12个建立企业有效激励平台典型方案的实例解析☆深入接触激励--保健双因素理论等6大经典时尚的激励理论☆清晰认识并有效地避免员工激励的8大误区☆掌握有效激励员工士气的15种实战技巧0.2★讲师简介张锡民北京时代光华教育发展

6、有限公司特聘高级培训师企业管理硕士、南京理工大学MBA培养客座教授，北方交通大学企业管理咨询协会客座教授，多家企管顾问公司高级管理顾问及高级培训讲师北京南洋林德企业顾问公司董事、副总裁、高级管理顾问、高级培训讲师，为上百家企业提供过人力资源管理、经理人职业技能、营销管理、战略管理等方面的咨询及培训。81/810.1★课程提纲第一讲以激励机制为核心的人力资源管理模式1．引言2．破解中国企业十大管理难题3．案例与启示4．现代高绩效激励式人力资源管理模式第二讲加强对激励理论的认识和学习1．马斯洛需要层次论模型2．激励――保健双因素理论3．公平理论4．弗鲁姆的期望理论5．斯金纳

7、的强化理论6．激励的实用人性内因模型第三讲员工激励的特点及思维方法1．员工激励的特点2．“三位一体”思维方法3．了解员工需求的具体方法4．制定有效激励政策的方法第四讲员工激励的原则1．员工激励的一般原则2．员工激励的高级原则第五讲企业激励机制的要领1．中小企业的激励机制要领2．大型企业（集团）激励机制要领第六讲领导激励部属的注意事项1．引言2．要注意给下属描绘“共同的愿景”3．要注意用“行动”去昭示部下4．要注意善用“引导而非控制”的方式5．要注意授权以后的信任下6．要注意“公正”第一的威力81/817．要注意对部下进行有效沟通第七讲员工