人教版美术七上第1课《有创意的字》课件内容 .ppt

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1、有创意的设计应用科技艺术组侯瑾说课标说学生说教材说学法说教法说教学过程说评价标准《义务教育美术课程标准》把美术课程分为造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四大学习领域，本课是人教版七年级上册第三单元传递我们的心声—活动二《有创意的字》。属于设计应用领域，课标对7-9年级设计应用学习领域的教学目标、学习活动、评价要点作了明确指示，学生应通过此类课程的学习了解设计门类，通过实践掌握设计的形式、原理和方法，形成初步的设计意识，感悟设计与人、设计与生活等的密切联系，具备用设计改进生活和环境的意识。1、单元学习内容分析：本单元内容包括《有创

2、意的字》和《精美的报刊》两课，内容涉及美术字在生活中的应用，常用印刷字体，宋体黑体美术字特点比较，创意美术字的设计方法，版式设计法则。2、课时学习内容分析：本单元我设计4课时第一课时《认识美术字》，了解美术字在生活中的应用，常用的印刷体字，黑体字和宋体字比较，练习写黑体字，为《有创意的字》一课进行规范书写打基础。第二课时为《有创意的字》学习字的创意方法并实践，形成初步设计铅笔稿。第三课时完成创意字彩色稿。第四五课时学习《精美的报刊》，在学习了美术字的基础上学习版式设计，在标题和报头上重现美术字的重要性。所以《有创意的字》是承上启下的

3、一课。3、根据本课在单元中的地位确定教学目标（1.）基础知识与基本技能：学习变体美术字的创意方法。（2.）过程与方法：从设计和创意美术字的教学过程中，发展学生的形象思维，提升学生创意美术字的设计能力，探究学习、合作学习的能力。（3.）情感态度价值观：通过本课学习使学生充分体会美术字与自己的学习、生活息息相关。认识到美术字在生活中的作用，体会汉字的博大精深。4、教学重点：掌握美术字体设计的基本知识、技巧、方法。教学难点:美术变体字设计的创意启发。教学重难点的突破办法：选取学生感兴趣易接受的图片为例讲解设计方法。设计学生感兴趣的活动。教

4、师在学生设计时，随时关注每个学生，及时沟通了解学生设计意图，给与指导。让学生互相品评，提高认识水平。教材本身提供了丰富的设计实例，教师在教学中指导学生充分利用教材学习。对教材内容精心安排，有所取舍。外形变化装饰变化形象化结构变化字义变化意象化1、自主学习的能力培养教材21、22页都有明确的图片示例，学生通过看书可自己获取一些知识。教师再通过带领学生讨论、演示，把知识讲清楚。2、讨论法通过对老师提出的问体进行讨论获得新知识。通过作业的互评提高设计水平。1、教师利用幻灯片演示进行演示法和讲授法，使学生明白知识点。2、对话法，在教学过程中

5、教师和学生对话启发思路。3、练习法，学生在课堂练习中巩固所学。学生作业教师巡视（20分钟）欣赏评述（２分钟）思考练习（2分钟）作业要求（1分钟）学生自评和互评作业（2分钟）教师小结（2分钟）创意美术字的设计方法（8分钟）导入新课(3分钟)有从创意的字字形变化结构变化装饰变化字义变化形象变化意象化：对学生：1.检查学生作业是否易读耐看，有视觉美感。2.是否有内涵。3.是否有时代感，有鲜明个性。对教学教学是否层次递进，使学生产生兴趣，转变成积极的学习态度，学会了学习方法，掌握新知识，提升艺术修养。人教社义务教育课程标准教材培训第一单元什

6、么是美术2课时第1课创造美的艺术(1课时)第2课美术是个大家族(1课时)第二单元多彩的学校生活5课时第1课小伙伴(1课时)第2课在校园中健康成长(2课时)第3课我们的风采(2课时)第三单元传递我们的心声3课时第1课有创意的字(1课时)第2课精美的报刊(2课时)第四单元美丽的校园5课时第1课描绘我们的校园(2课时)第2课设计我们的校园(3课时)第五单元实用又美观的日用产品(1课时)七年级上册(16课时)人教社义务教育课程标准教材培训第一单元美术是创造性劳动2课时第1课源于生活高于生活(1课时)第2课营造艺术的情趣和意境(1课时)第二单

7、元春天的畅想4课时第1课色彩的魅力(2课时)第2课春天的畅想(2课时)第三单元富有活力的运动会6课时第1课凝练的视觉符号(2课时)第2课亲切的使者(2课时)第3课喜悦与收获(2课时)第四单元校园艺术节4课时第1课广而告之(2课时)第2课盛情邀约(1课时)第3课独特的装扮(1课时)第五单元平面设计的盛宴(1课时)七年级下册(17课时)谢谢指导