人教版美术七下活动二《学习与练习──设计海报》.ppt

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1、你留意过街头的海报吗？也许你只是匆匆一过,海报的内容已尽收眼底。什么样的广告能吸引你驻足观看呢？人教版七年级下册第三单元校园的春天新兴学校张宇活动二设计海报新兴学校张宇校园的春天大洼县新兴学校张宇人教版七年级下册一、教材分析：本节课节选自七年级下册第三单元《校园的春天》活动二设计海报，属于设计应用课型。海报是一种信息传递艺术，是一种大众化的宣传工具，它的社会功能在于告诉人们确定的信息，以引起人们的相应反应，它常以内容及时，形象生动活泼，被广泛运用到人们的社会生活中。在学校里，海报常用于文艺演出

2、、运动会、故事会、读书会等。二、学情分析：虽然，学生在生活中已经多次接触过海报，但是并不一定认识海报，学生学习海报，可能还是第一次。因此，要设计海报，学生就要先了解什么是海报、海报的特征，再分析海报的构思和制作方法，然后才能学会设计特定主题的海报，达到教学目的。教学目标1、通过收集、欣赏各种海报，了解海报的种类和特点。2、指导学生为学校活动设计绘制海报，让学生体会海报的设计过程和绘制特点。3、结合欣赏和设计活动，启发学生认识并体会海报的艺术美感，提高审美能力，培养学生的创新意识和实践能力。教学重

3、点：海报的设计过程与基本要求。教学难点：海报设计的创意。教学准备：教师准备：多媒体课件、各种海报学生准备：网上资料收集，如：海报的知识、形式、材料、造型特点等，绘画工具。教法学法：本课将以研究性教学为主，结合多媒体教学，辅以讲述法和演示法。之所以采用多媒体，是因为海报的学习和练习需要大量的海报图片作为分析资料，并演示海报的制作过程。之所以为研究性教学为主，是因为海报知识技能的过程教学和结果教学都很重要，我们不仅希望学生掌握海报的知识技能，更希望学生掌握分析问题的能力，如果一开始教师就向学生

4、传授海报的知识和演示海报的技法，就会造成学生只会接受性学习，不愿思考、分析、解决问题，难以提高学生的智慧和能力。在“体验中感悟，在感情中成长”，让学生形成自主、合作、探究的学习方式。第一部分：海报的定义第二部分：海报设计的分类第三部分：海报的构成、海报设计的特点和要素第四部分：海报的设计与制作练习摘要：摘要●●●●第五部分：优秀作品展示、教师总结●海报(poster)又称招贴,是一种在公共场所挂贴的速看广告，是以图形文字等设计手段来传递信息的视觉平面艺术。校园中的海报是各种文体活动的招贴。海报

5、的分类：海报的分类很多，根据宣传内容的不同，大致可分为以下四种：公益海报商业海报政治海报文体海报①公益海报。是通过表现的主题来碰撞人们的生活和精神领域的海报。如节约用水海报，以人类生命健康为主题的“吸烟有害健康”海报。公益海报②商业海报。以宣传商品，获取经济效益为目而制作的海报。如可口可乐的海报。商业海报政治海报③政治海报。传播政治思想，提高人们的思想觉悟的海报。文体海报④文体海报。传递文化、体育信息的海报。文体海报根据宣传内容的不同，可分为多种，如运动会海报、音乐节海报、电影海报。★海报设计的

6、要素★海报的构成方式★海报设计的特点★如何成为一个优秀的海报海报的构成：主标题副标题图片说明文你能说说海报的特点吗?构思新颖主题明确构图简洁画面形式感强（文字醒目、形象生动、色彩鲜明）。海报设计的要素海报设计的三要素：文字、图案、色彩。①文字。文字具有说明作用，如果海报设计中没有文字，将无法说明准确的传递信息。②图案。海报是视觉艺术，可以通过产生强烈的艺术形象，达到宣传的目的。③色彩。色彩具有象征性。一幅好的海报最吸引人的地方在哪里?去除黑眼圈的广告禁烟你能看出这个海报是什么意思吗？告诉大家酒后

7、海报的设计与制作创意插图文案版式制作海报创意的表现技法直接展示对比衬托突出特征夸张运用联想借用比喻以情托物富于幽默创意西门子吸尘器的广告社会公德广告文案：因为有了她　生活从此不安宁插图可以增加版面的活泼感。插图文案如此醒目的海报，文案构思功不可没同样引人注目的文案，这样的饭店你敢进吗？几种常见版式版式制作手绘拼贴电脑制作请你为丰富多彩的校园生活设计海报吧！如：朗诵比赛、跳绳比赛、歌咏比赛、书画比赛、年级篮球赛、校园艺术节……各显神通校园海报设计内容1.时间地点2.活动内容3.图案设计学生优秀作品

8、赏析教师总结1、你学会了什么？2、你的体会是什么？3、你喜欢今天这堂课吗？教师总结板书设计一：海报定义海报(poster)又称招贴,是一种在公共场所挂贴的速看广告，是以图形文字等设计手段来传递信息的视觉平面艺术。二：海报的特点构思新颖主题明确构图简洁三：海报的元素构成1：主标题2：副标题3：图片4:说明文四：校园海报设计内容1.时间地点2.活动内容3.图案设计