开学第一节数学课.doc

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1、开学第一节数学课我经常教育学生，学习就跟唱歌一样，你喜欢一首歌，不是天生就会唱的，要多听，多动口唱，才能唱得好。昨天突然灵机一动，想把开学的第一节数学课这样来设计：进教室，互相问候之后，给学生放听一首歌：周杰伦的《听妈妈的话》（或者找一首周杰伦最新的单曲，即每个人都觉得不熟悉的），MP3版本的，事前不说明这是首什么歌，学生听完一遍后，问他们：你们能听出来这是什么歌吗?歌词都讲了什么？估计会有许多同学听不清楚，包括有些常听歌却只是“听”的同学，他们从来没看过歌词。让大家举手表决一下听懂率。在举手听懂的的同学中找一个同学说出一句歌词。（可

2、重放一段歌曲，让他说歌词。）然后问他为什么会听得懂？（因为以前有听过是一个很重要的理由）再将这首歌的歌词提前让同学们都快速看一遍，再让学生认真听，再调查听懂率。再将这首歌词逐字逐句详细讲解一下，再让学生认真听，再调查听懂率。最后，让学生听带字幕的MTV，再调查听懂率。这时候，学生基本都能听得懂了。请全体同学跟着唱。请一位同学跟着唱。结论：再晦涩难懂的内容，只要提前做好预习，上课能对照书本内容认真听老师讲课，一定能听得懂。经过反复的练习和复习，一定能自己做。即使通过这样的练习，同学们并不能唱得跟歌唱家一样，但至少我们能够把一首歌全部唱下

3、来。学习数学就跟学习唱歌一样。要做到勤预习，勤练习，勤听讲，勤复习，就一定能学好它！即使通过这样的努力，你不一定能成为数学家，但却能拥有做一些简单问题的能力。不要害怕数学。请同学从其中某一段开始唱（说明数学是一门相对连续的知识，如果你有一部分漏掉了，可能要花更多的时间去回忆，去拾起）因此，本学期有几个作业是常规作业，每节课不再另外布置。1.预习新课2.课后练习和配套练习册的相关内容以上作业是每节课后都必须做的，不要说老师没有留作业。只有老师要求做在作业本上的作业才是需要另外提醒的。当你还不会自己唱歌的时候，老师允许你再跟着唱一遍。也就

4、是说，不能独立完成作业的同学，你可以以抄例题代替写作业。但要求要认认真真地抄，要抄得端正。不要到别的同学那里抄，直接到书上抄。到别的同学那里抄就如不听周杰伦唱歌而学周杰伦的歌的一样。即使你学会了，也不纯正了！五年级的学习很重要，无论学习习惯、学习方法不能停留在三、四年级的水平上，应该有更高的要求。一、学好数学必须要有浓厚的兴趣  兴趣是最好的老师二、学好数学必须要好的学习习惯1、自学预习的良好习惯      记下自学收获 找出不懂的数学问题 做好预习笔记2、合作交流的良好习惯      小组交流学习收获，讨论不懂的问题，能在组内解决的

5、尽量解决，是在解决不了的师生共同交流学习研究。3、动手操作的良好习惯4、质疑问难的良好习惯5、认真听讲的良好习惯      记好课堂笔记 学习心得与体会6、自觉思考的良好习惯7、细心计算的良好习惯8、举一反三的良好习惯9、温故知新的三、 学好数学还要注意和生活实际结合起来告诉学生生活处处有数学，我们学习数学要和生活实际联系起来，达到学以致用的境界。要学好数学，学活数学四、其它的内容 学生听讲特别认真，课后我问卷调查的时候，满意率百分之百，效果不错，比上来就讲新课好得多。后记：各位亲爱的同学，今天开始你们是五年级的学生了，我有一件事想拜

6、托你们，我想拜托每一位同学，从今天开始，自己的事都由自己动手做。通过家访、电访、书信、短信等形式，拜托家长三件事：第一：要等待----要用爱心与耐心等待你的孩子独立完成他们自己的事。我们不是天生就能手脚麻利雷厉风行的，当孩子动作慢的时候，请耐心等待，请用最温暖的目光注视他们，每一个身心健康的孩子，都是在温暖的注视中成长起来的。第二：要聆听----当你的孩子想和你说话时，无论你多么忙，请放下你忙活的工作或家务，蹲下身来，细细地聆听你的孩子想对你说的话。请不要拒绝孩子想要诉说的请求。与孩子之间的良好交流，就是在这样的点滴之间建立起来的。第

7、三：要询问----每天要制造家庭谈话时间，要主动询问孩子在学校在外面的活动，心情和感受，让孩子感受到被关爱，建立信赖的亲子关系。