化学专业基础知识.doc

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1、化学专业基础知识、教育理论与实践两大部分内容及其答案解作者：木站字体：大中小发布时间:2011-06-0616:39:41共令0条评论考生注意：可能用到的相对原子质量：H：1C：12N；140：16Na：23K：39Ca：40Mn：55Fe：56Cu：64Zn：65第一部分教育理论与实践一、单项选择题（每小题1分，共5分）1.瞬时记忆保留的时间在（）。A.1分钟内B.4秒以内C.长于4秒D.长于5秒2.（）是人与人相互区别的主要方面，是人格的核心。A.智力B.性格C.能力D.气质3.教学过程屮教学的

2、屮心环节是（）。A.巩固知识B领会知识C.检杏知识D.运用知识4.教冇改革的核心是（）。A.观念改革B.教学方法的改革C.课程改革D.普及义务教冇5.教育学属于（）。A.自然科学B社会科学C.实验科学D.哲学二、填空题（每空1分，共5分）1.知觉的基木特征包括：知觉的、、和恒常性。2・在情绪三因素理论屮起决定作用的是o3.教育随人类的产生而产生，随的发展而发展。第二部分化学专业基础知识一、单项选择题（每小题2分，共12分）1.关于物理变化和化学变化，下列说法错误的是（）0A.汽汕挥发，蜡烛受热熔化属

3、于物理变化B.把水加热至沸腾，有气体生成，属于化学变化C.把铁片浸入到盐酸屮，有气体生成，属于化学变化D.二氧化確使澄清的石灰水变浑浊属于化学变化1.在实验室进行化学实验时，稍有不慎即会酿成人祸，生活中对于化学用品的取用同样要求谨慎。下列采取的安全措施错误的是（）。A.厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风B.白来水厂用氯气给白来水消毒C.稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿玻璃棒缓缓倒入水屮D.燃着的酒精灯，酒精不够时，可貞接添加2.下列符号：2N、N2、H20、2C0、S02屮，数字“2”的意义能用来表示

4、分了个数的有（）。A.2个B・1个C.4个D.5个3.理要在一充满空气的瓶了屮，将其屮的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶屮燃烧可达到目的的是（）。A.木灰B.硫磺C.铁丝D.红磷4.下列备选项屮，能表示一种元素，又能表示一种单质的是OoA.02B.Cl-C・2HD.Fe5.氧气跟世间刀物如影随形。下列关于氧气的说法正确的是（）。A.氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有无色刺激性气味气体产生C.氧气瓶通常是黑身黄字D.用带火星的木条可以检验氧气

5、二、不定项选择题（每小题3分，共24分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的得2分，选两个且都正确的得满分，但只要选错一个，该小题就为0分）1•有关钠的实验现象描述正确的是（）。A.将钠投入水屮，钠迅速地沉入水下A.将钠投入水屮，钠熔成一个小球，并伴随有“滋滋”的声音B.将钠投入水屮，在溶液屮加入石蕊试剂，溶液变红C.钠通常保存在煤油屮1.能用离了方稈式H++OH—H20表示的反应是（）。A.稀盐酸和氢氧化钠反应B.稀

6、氨水与稀盐酸C.稀硫酸和氢氧化钾溶液反应D.稀硫酸和氢氧化锁溶液反应2.下列说法错误的是（）oA.催化剂能在化学反丿应屮改变其他物质的化学反应速率，反应结束后质暈减少B.实验室常用加热氯酸钾或高猛酸钾的方法制取氧气C.霓虹灯在通电时能发出不同颜色的光，说明某些稀有气体是有颜色的D.稀有气体曾被称为情性气体3.下列仪器中可用来取固体药品的是（）。A.药匙B.燃烧匙C.银子D.滴管4.制造下列物品需用热尚性测料的是（）。A.雨衣B.食品槊•料袋C.炒菜用的锅铲的槊料打手柄D.矿泉水瓶1.要使A克质楚分数

7、为20%的食盐溶液变为质暈分数为10%的溶液，可以采用的方法是（）。A.加入0・8A克水B.加水使溶液的质量为2AC.蒸发水，析出0.1A克固态食盐D.加入2A克质量分数为5%的食盐溶液2.已知2NO2（g）N204（g）（正反应放热），该反应达到平衡后，下列条件有利于反应向正方向进行的是（）。A.降低温度和增大压强B.降低温度和减小压强C.升高温度和减小压强D.升高温度和增大压强3.下列气体在实验室既可用排水法收集，又可用向下排空气法收集的是（）。®®（3X4）@C0A.②④⑤B.①②④⑤C.②③

8、④⑤D.②④三、推断题（12分）某无色透明溶液，仅由下列离了屮的一种或几种纟R成，向该溶液屮通入二氧化碳，有白色沉淀生成，滴加盐酸沉淀消失。若向溶液屮滴入少彊硝酸银亦会生成门色沉淀，加入硝酸沉淀不溶解,试分析下列离子中Ba2+.Fe3+、Cu2+、Cl—、CO2-3、NO-3,则溶液屮一定存在的离了是；一定不存在的离了是；可能存在的离了是。四、实验探究题（18分）实验室常用二氧化猛与盐酸反应制取氯气。写出该反应的化学方稈式。图1图2图31•图1为该反应的装置。2.图2