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1、儿童学习绘画的好处自从事1981年美国斯佩里博士关于左右脑分工的理论获得诺贝尔奖后，世界许多发达国家都在意想研究形象思维的教育，他们认为：只有绘画的训练才是促进左右脑分工均衡发展的最好途径。当代心理学证明：儿童早期的绘画练习，可以把智商提高30‰，那么儿童学画的意义就不仅仅是画画的问题，它开发智力的意义远远超过了画画本身的含义，对儿童的身心发展也具有重大的意义。如锻炼恒心、责任心、耐心、细心、同情心、爱心、专心、包容心、虚心……而绘画与语言也关、与诗有关、与文章有关、与故事有关、有书法有关、与造型有关、与
2、设计有关、与记忆有关、与性格塑造有关、与情商提高有关、与智商提高、与心灵修养有关、与灵感有关、与直觉有关、与行为习惯形成有关、与道德品质修养有关…… 儿童学习绘画好处很多： 首先是促进宝宝运动神经的发育，促进宝宝手眼协调能力的发展，有利于培养宝宝的动手能力，开发其小脑功能。 第二是开发孩子的思维能力，色彩的运用还可以开发孩子的视觉感应能力，从而开发孩子的大脑潜能，使孩子变得更聪明。 第三有助于培养孩子的观察力、记忆力、想象力和创造力，使孩子的思维更敏捷，学习效率更高。 第四有助于培养孩子的细心、耐心、恒心
3、，培养孩子良好的品行，使之变得更优秀。 第五有利于提高孩子的艺术修养，提高孩子的审美能力，使孩子的人生更加完美。 第六能够提高孩子的自信心，有利于维护孩子的自尊心，使孩子未来能够变得更加自信、从容。 第七有助于孩子今后的发展。如果孩子今后想考美术院校或者从事和美术相关的工作，从小学习绘画，打下坚实的基础，将来肯定是受益匪浅的。 另外绘画还具有启发性、转换性。因为艺术是相通的，绘画学好了，其他各门知识都会受其启发和转换，所谓一通百通。所以儿童时期学习绘画是最佳的选择，肯定将受益终身！
4、 儿童绘画:画得像不一定是画得好 大人常常赞美孩子的画(其实叫"涂鸦"更确切):"画得真像!画得真好!"他们也常常热心地对孩子说:"来,我教你画小鸭子!不对不对,头应该这样画!"您或您的孩子经历过类似的情景吗? 1、教孩子画成人的画(画形状)会限制孩子手的功能,眼的功能,语言的功能,情感和意欲的功能及社会性五方面的发展; 2、教孩子画小鱼,花朵,房子,小车,小兔子,蝴蝶,燕子,蜻蜓等等看起来内容适合孩子的形状,实际上它们绝不是孩子的作品; 3、孩子的画与
5、婴儿的哭一样,是他们直接表达心情的一种方式,孩子天生就会涂鸦; 4、在涂鸦中,孩子讲述了自己对世界的感受和发现,看孩子的画,不是看他画得像不像,而是要"听"他的画所表达的东西,理解他在画中所述说的内容; 5、对孩子来说,通过让别人"听",他的画才有了意义,让别人"听",理解,就是他用涂鸦这种方式表达自己的发现和探索的乐趣所在; 6、对不同年龄孩子的画,有不同的听法.在孩子2-3岁时,对他画的画,要问他"这是什么意思?",要听他讲述自己画所表达的意思.4岁以后
6、,则要对画中所表现的内容进行"听",如像"这是在做什么?"; 7、原则上,当孩子正专心于涂鸦的时候,不要打扰他;在孩子画完后给你看,或他涂够了,暂时告一段落时,去问问他就行了; 8、去"听"孩子的涂鸦,理解他们的感受,这才是大人尤其是母亲和教师对孩子的涂鸦应当持有的重要态度; 9、如果从2-3岁时期教孩子画形状,不是任由孩子自己表达,那么,孩子以后就画不出充满孩子内心的真情实感,童趣盎然的真正的儿童画了; 儿童的涂鸦是孩子自然而自由的一种表达情绪的方式
7、,所以,不是用"教"的方法,而是用"听"来培养的.在大人眼里很难看出好在哪里的画,正是孩子真实的表现呢!大人要做的是在倾听孩子的涂鸦之后再给予赞许就可以啦!这对于大人来说,是多么简单啊!千万别把事情复杂化,反而收到"费力不讨好",甚至"适得其反"的效果呢.。
