蹲下来。走进孩子的世界.doc

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1、蹲下来，走进孩子的世界最近几天上课时，总是发现有一部分学生很活跃。读书时，会情不自禁的手舞足蹈；写字时，歪扭着身子，让人怎么看都别扭；老师和其他同学发言时，更是一片嘈杂。虽然他们说的是和上课内容有关，但我总觉得这些已经超过了适度的自由，我得管管了!     于是，今天上课时,我抓住了几个“捣乱分子”，准备来个“杀鸡儆猴”！下课后，我在教室门口把他们训了一通，还觉不过瘾。下午放学后，又把他们“请”到我的办公室。我和他们谈了许多关于上课要遵守纪律之类的话，几个孩子在我的一番“言语轰炸”下，头也低下了，看起来毕恭毕敬的。我不觉怀疑起来：或许，我已经走进了一个误区？我

2、在引导孩子口是心非？我话锋一转，问他们:“是不是数学课让你们很没劲?”他们频频摇头，李小民说:“我可喜欢数学课了，老师一提问题，我就想回答，可是轮不到我发言，我会很着急，就忍不住急着抢着说。”吴志明说:“老师，其实我一直都在听着，就是老管不住自己的思想，一直会想啊想的，就想远了!”……望着他们天真的小脸，听着他们纯真的话语，我真的疑惑起来：他们还是七八岁的孩子啊，多动、活泼本是他们的天性，而我，正在扼杀他们的天性啊!我不寒而栗!    “我知道，你们都很想自己表现棒一点。我们一起来想个办法，好吗？每人想一个办法,看看谁的办法最管用。”他们一致同意后，就歪着脑蛋

3、想开了:“我最怕老师盯着看了。如果以后我再随便讲话，请老师盯住我看，提醒我，好吗？”“我的同桌是个班干部，让他来监督我，在我开小差时提醒我，可以吗？”……一句句话语，一个个点子，一颗颗真诚的心啊！我不禁为自己的陈腐而脸红：蹲下来看看孩子的世界，聆听他们的心声，遵循他们成长的规律，用一颗宽容和民主的心期待他们的进步，一定会收获到教育的累累果实!也许今天最爱听童话的孩子明天会成为作家！也许现在最爱折纸飞机的孩子会成为未来的飞行员！也许正是那些调皮捣蛋的破坏大王会是将来的发明家、科学家！而我，也许会像老一辈同行那样平凡而普通地忙碌一生，但我仍要骄傲地说：“我会像一片

4、绿叶，一丝春风，一缕阳光，蹲下来，把温暖和爱献给孩子！蹲下来，走进孩子的世界！将是一片海阔天空。