渔夫的故事课件完 整版.ppt

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1、渔夫的故事学习目标1、认识8个生字。2、理解课文内容,体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。3、理清文章脉络,简要地讲述课文内容。课文感知自学生字词、多音字撒sāsǎ撒谎撒种塞sāisài塞车塞北整体感知自读课文,练习分段,并把段意写下来。第一段(1-4自然段)渔夫捕鱼捞起了一个黄铜胆瓶,用小刀撬去瓶口锡封,一股青烟冒出变成魔鬼。渔夫捞瓶、渔夫开瓶、魔鬼现身第二段(5-15自然段)魔鬼听说所罗门已死,没有惧怕,于是要杀死救他的渔夫,并讲出了理由。第三段(16-25自然段)渔夫引诱魔鬼再次进入瓶里,并封住瓶口,战胜了魔鬼,转危为安。魔鬼逞

2、凶魔鬼入瓶练习简要讲述故事欣赏了课文,我们来比比吧课文分析认真默读课文,看看在比自己不知强大多少倍的魔鬼面前,渔夫是怎样做的?为什么这样做?渔夫用什么救了自己?渔夫放出了魔鬼,救了他,魔鬼恩将仇报反而要杀渔夫。渔夫对魔鬼说:“我要问你一件事,你必须说实话。”“我没亲眼看见,绝对不能相信。”魔鬼要让渔夫想信自己是住在瓶里,于是就钻进瓶里,渔夫立刻封住了瓶口。渔夫战胜了魔鬼,救了自己。   渔夫设计引诱魔鬼进入瓶里,就可救自己。渔夫假装不相信魔鬼是住在瓶里,说:“我没亲眼看见,绝对不相信。”激将魔鬼,魔鬼要让渔夫相信自己是住在瓶里,于

3、是钻入了瓶里。   渔夫用智慧救了自己,战胜了魔鬼。1.渔夫见到胆瓶后的心情是怎样的?2.课文运用了哪些修辞方法来描写魔鬼的外貌?3.表现了魔鬼怎样的性格特点?渔夫捞瓶渔夫开瓶魔鬼现身魔鬼头像灯笼,腿像铁叉,手像桅杆,口像堡垒,眼睛像山洞,牙齿像白石块,鼻孔像喇叭,样子非常凶恶。魔鬼逞凶魔鬼入瓶渔夫投瓶情节:渔夫捞瓶→渔夫开瓶→魔鬼现身→渔夫投瓶→魔鬼逞凶→魔鬼入瓶完整1.“魔鬼!”渔夫说道,“所罗门已经死了一千八百年了,你是怎么钻到这个瓶子里的呢?”2.这时候渔夫想:“他是个魔鬼,我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”3

4、.……于是我非常生气,我说:“从今以后,谁要是来解救我,我一定要杀死他,不过准许他选择怎样死。”4.这时候,魔鬼摇身一变,变成一团青烟,逐渐缩成一缕,慢慢地钻进胆瓶。语言描写诚实善良心理描写勇敢语言描写凶残虚伪动作描写愚蠢分析下列各句所使用的描写方法,它们塑造了什么样的人物形象?人物形象:【】的渔夫【】的魔鬼注意:渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化?诚实、善良、机智、勇敢……凶残、愚蠢、狡猾、虚伪……渔夫的故事告诉了我们一个什么道理?对待恶人不能怯懦,要敢于斗争还要善于斗争,既勇敢又要机智。读文后思考想象描述:课后练笔“假如渔夫

5、在第三个世纪救了魔鬼”,请设计一段话,将它写下来。再见

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