护士职业资格《实践能力》提升训练试卷B卷 附解析.doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…护士职业资格《实践能力》提升训练试卷B卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为380分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。A1型题（本题共50题，每小题3分，共150分）1、右心功能不全主要临床症状出现的病理生理基础是（）。A.肺循环淤血B.室缺C.心肌损害D.体循环淤血E.血流动力学

2、异常2、肌内注射的操作不妥的是（）。A.注射前做好解释B.取髂前上棘和尾骨连线的外上1／4处为注射部位C.推药液宜慢D.注射油剂，针头宜粗长E.刺激性强的药液后注射3、在护理诊断陈述的PES公式中“E”表示的含义是（）A.分类B.诊断名称C.相关因素D.临床表现E.实验室检查4、治疗单纯高位肛瘘，能有效避免肛门失禁的方法是（）。A.1:5000高锰酸钾溶液坐浴B.挂线疗法C.局部换药治疗D.瘘*搔抓E.使用抗菌药物5、心室颤动患者的脉搏特征是（）。A、快而规则B、慢而规则C、快而不规则D、慢而不规则E、摸不到6、确诊膀胱肿瘤最重要的检查方法

3、是（）。A.B超检查B.膀胱造影C.膀胱镜检D.同位素检查E.尿液细胞学检查7、慢性左心功能不全最出现的症状是（）。A.劳力性呼吸闲难B.心源性哮喘C.水肿D.咳粉红色泡沫样痰E.食欲降低8、某新生儿出生时无呼吸，心率<90次/分，全身苍白，四肢瘫软，经清理呼吸道后的下一步抢救措施是：（）。A.药物治疗B.胸外按压C.保暖D.建立呼吸，增加通气E.建立静脉通道9、在护理诊断陈述的PES公式中“S”表示（）。A、分类B、诊断名称C、相关因素D、临床表现E、主诉10、心肺复苏时，判断及评价呼吸的时间不得超过（）。A.5秒B.6秒C.8秒D.10

4、秒E.15秒11、急性大面积心肌梗死的病人应给予（）。A、特别护理B、一级护理C、二级护理D、三级护理第17页共17页E、家庭护理12、传染病的基本特征，下列哪一项除外（）。A.有病原体B.有感染性C.有遗传性D.有流行性E.有免疫性13、下列不属于护理诊断的是（）。A、潜在并发症：出血B、体温过高：与肺部感染有关C、有受伤的危险：与头晕有关D、便秘：与进食粗纤维食物少有关E、知识缺乏：缺乏冠心病居家自我护理的知识14、采集痰培养标本时应用的漱口液是（）。A.生理盐水B.呋喃西林C.碳酸氢钠D.醋酸溶液E.复方硼砂溶液15、成年人最常见的先

5、天性心脏病是（）。A.法洛四联症B.房间隔缺损C.室间隔缺损D.主动脉狭窄E.动脉导管未闭16、肝昏迷患者应给予（）。A、低盐饮食B、低蛋白饮食C、高热量饮食D、无盐低钠饮食E、低脂肪饮食17、测定中心静脉压时，测压玻璃管的零点应在（）。A、锁骨中点水平B、剑突水平c、胸骨角水平D、右心房中点水平E、右心室中点水平18、高热病人最适宜的饮食是（）。A、低盐半流饮食B、普通饮食C、软质饮食D、流质饮食E、低脂饮食19、有关应用热疗的目的正确的是（）。A、促进浅表炎症消退和局限B、抑制炎症扩散C、减轻局部充血或出血D、传导发散体内的热E、提高痛

6、觉神经的兴奋性20、有机磷农药中毒患者的尿液气味呈（）。A.烂苹果味B.蒜臭味C.粪臭味D.氨臭味E.腥臭味21、地高辛用于治疗心力衰竭的主要药理作用是（）。A.扩张冠状动脉B.减轻心脏前负荷C.增强心肌收缩力D.降低心脏的传导性E.减少心律失常发生22、幻觉是精神分裂症患者最常见的感知觉障碍，其中最常见的幻觉是（）。A.幻视B.幻听C.幻嗅D.幻味E.内脏性幻觉23、容易造成营养性缺铁性贫血的原因是（）。A.足月儿4个月开始添加富含铁剂的食物B.早产儿2个月开始添加富含铁剂的食物C.长期单纯母乳喂养D.过期产E.便秘24、面部“危险三角区

7、”的疖的危险性在于（）。A.引起眼球后感染B.抗生素治疗无效C.可并发上颌窦感染D.容易形成痈第17页共17页E.引起海绵状静脉窦炎25、主要用于纠正酸中毒的晶体溶液是（）A、11、2%的乳酸钠溶液B、0、9%氯化钠C、复方氯化钠D、25%山梨醇E、25%～50%的葡萄糖溶液26、胎膜早破的护理，哪项错误（）。A.立即听胎心并记录破膜时间B.卧床休息，抬高臀部C.注意羊水的性状和颜色D.超过12h尚未临产遵医嘱给抗生素E.一旦脐带脱垂，可等待自然分娩27、无菌持物钳的正确使用方法是（）。A.可夹取任何物品B.取放无菌持物钳时，钳端应闭合C.

8、门诊换药室的无菌钳，每周消毒一次D.到远处取物时应速去速回E.使用时持物钳钳端向上，不可跨越无菌区28、护理学的4个基本概念指的是（）。A.预防、治疗、护理、环境B.病人、健康、