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时间：2020-03-08
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1、上午活动：1、分享活动2、认知：《宝宝的老师》活动目标：1、认识班上的老师。2、愿意和老师说话。活动准备：家访时已和宝宝见过面。活动过程：1、用亲切的语言和动作让宝宝产生对老师的亲近感。2、依次做自我介绍，加深宝宝对老师的印象。3、玩“变变老师”的游戏——请副班老师藏在门外，老师充分调动宝宝的情绪，可故做神秘地问：“谁不见了？我们一起叫她出来吧！”鼓励宝宝跟着老师一起喊“黄老师”。——如果宝宝说对了，副班老师就跟着进来说：“我是黄老师，大家好！”——如果宝宝说错了，注意启发宝宝，如：“高个子老师是谁啊？”或藏在门外的副班老师敲敲门，说句话提示宝宝。——直至班级几位老师全“变”
2、过，老师和宝宝一起玩游戏。
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