四六级段落写作的原则及常用句型.doc

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1、四六级段落写作的小原则•一）长短句原则。•二）主题句原则。•三）一二三原则。•四）短语优先原则。•五）多实少虚原则。•六）多变句式原则。•七）挑战极限原则一）长短句原则。•在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。•Asacreature，Ieat；asaman，Iread.Althoughoneactionistomeettheprimarynee

2、dofmybodyandtheotheristosatisfytheintellectualneedofmind，theyareinawayquitesimilar.二）主题句原则。一定要写一个主题句，放在文章的开头（保险型）或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事！•Tobeginwith，youmustworkhardatyourlessonsandbefullypreparedbeforetheexam（主题句）.•Withoutsufficientpreparation，youcanhard

3、lyexpecttoanswerallthequestionscorrectly.三）一二三原则（强烈推荐）•1）tobeginwith，then，furthermore，finally•2）tostartwith，next，inaddition，finally•3）firstandforemost，besides，lastbutnotleast（强烈推荐）•4）mostimportantofall，moreover，finally•5）ontheonehand，ontheotherhand（适用

4、于两点的情况）•6）foronething，foranotherthing（适用于两点的情况）四）短语优先原则。•使用短语，有两个好处：•其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点-精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。•其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办？用短语是一个办法！比如：Icannotbearit.可以用短语表达：Icannotputupwithit.Iwantit.可以用短语表达：Iamlooki

5、ngforwardtoit.这样字数明显增加，表达也更准确。五）多实少虚原则。多用实词，少用虚词。•虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候，不应该之说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous，humorous，interesting，smart，gentle，warm-hearted，hospital之类的形象词。•再比如：走出房间，general的词是：walkoutoftheroom但是小偷走出房间应该说：slipoutoftheroom小姐走出房间应该说：sailo

6、utoftheroom小孩走出房间应该说：danceoutoftheroom老人走出房间应该说：staggeroutoftheroom•所以多用实词，少用虚词，文章将会大放异彩！六）多变句式原则。1）加法（串联）•都希望写下很长的句子，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是在任何句子之间加and，但最好是前后的句子有先后关系或者并列关系。比如说：　•Itisnecessarythateffectiveactionsshouldbetakentoprotectourcampusfromwas

7、teandpollution,andtheseactivitiesaretoplayanincreasinglyimportantroleinourday-to-daylife.•如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：Myparentsarenotonlymyfirstteachers，butalsomybestfriends.•其它的短语可以用：besides，furthermore，likewise，moreover2）转折（拐弯抹角）•Anumberoffactorscouldaccou

8、ntfortheproblem,butthefollowingarethemostcriticalones.•Someparentsbelievethatthisislove,however,itisonlytodestroychildren’sindependencethoroughly.•更多的短语：despitethat，still，however，nevertheless，inspiteof，despite，notwithstanding3）因果（so，so，so）•The