呼兰河传精彩片段练习.doc

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1、呼兰河传精彩片段练习1名著阅读。（5分）　“她来到我家，我没给她气受，……一天打八顿，骂三场，……那是我给她一个下马威，我只打了她一个多月，虽然说我打得狠了一点，可是不狠哪能够规矩出一个好人来。我也是不愿意狠打她的，打得连喊带叫的我是为她着想，不打得狠一点，她是不能够中用的。……”A．上面语段选自（作家名）的小说《》。人物“她”是。（3分）B．结合内容，简要分析“她”的悲剧命运是否能够避免。（2分）2名著阅读。（共4分）①的眼睛是笑盈盈的，①的笑，常常笑得和孩子似的。①是个长得很高的人，身体很健康，手里喜

2、欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：“你看天空飞个家雀。”趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽给取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：“家雀叼走了你的帽啦。”孩子们都知道了①的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。A.人物①是,这段文字运用了描写手法来刻画人物。（2分）B.结合选段内容，简要分析文中人物①是一个怎样的人。（2分）3名著阅读。（共5分）走在前边的老厨子，眼珠通红，

3、嘴唇发光，走在后边的A，面红耳热，一直红到他脖子下边的那条大筋。进到祖父屋来，一个说：“酒菜真不错……”一个说：“……鸡蛋汤打得也热乎。”关于埋葬团圆媳妇的经过，却先一字未提。好像他们两个是过年回来的，充满了欢天喜地的气象。我问A，那小团圆媳妇怎么死的，埋葬的情形如何。A说：“你问这个干什么，人死还不如一只鸡……一伸腿就算完事……”⑴上面文段节选自作家的《呼兰河传》，人物A是。（2分）⑵结合选段内容，简要分析A是一个怎样的人？（3分）4名著阅读。（5分）A的女人一死，大家觉得这回他算完了。扔下了两个孩子，

4、一个四五岁，一个刚生下来。看吧，看他可怎样办！老厨子说：“看热闹吧，A又该喝酒了，又该坐在磨盘上哭了。”东家西舍的也都说A这回可非完不可了。那些好看热闹的人，都在准备着看他的热闹。可是他自己，并不像旁观者眼中的那样地绝望，好像他活着还很有把握的样子似的，他不但没有感到绝望已经洞穿了他。因为他看见了他的两个孩子，他反而镇定下来。他觉得在这世界上，他一定要生根的。要长得牢牢的。他不管他自己有这份能力没有，他看看别人也都是这样做的，他觉得他也应该这样做。于是他照常地活在世界上，他照常地负着他那份责任。A.上面选

5、文中的人物A是（作者）的（作品）中的（形象）B.请结合选段内容并联系上下文说一说A的性格特点。5名著阅读。（5分）可是他自己，并不像旁观者眼中的那样地绝望，好像他活着还很有把握的样子似的，他不但没有感到绝望已经洞穿了他。因为他看见了他的两个孩子，他反而镇定下来。他觉得在这世界上，他一定要生根的。要长得牢牢的。他不管他自己有这份能力没有，他看看别人也都是这样做的，他觉得他也应该这样做。于是他照常地活在世界上，他照常地负着他那份责任。A．上段文字选自《》，文中的他指的是。（2分）B.结合选段内容，简要分析“他

6、”的性格特点。（3分）6名著阅读。（5分）A觉得在这世界上，他一定要生根的。要长得牢牢的。他不管他自己有这份能力没有，他看看别人也都是这样做的，他觉得他也应该这样做。于是他照常地活在世界上，他照常地负着他那份责任。　　于是A自己动手喂他那刚出生的孩子，他用筷子喂他，他不吃，他用调匙喂他。　　喂着小的，带着大的，他该担水，担水，该拉磨，拉磨。（早晨一起来，一开门，看见邻人到井口去打水的时候，他总说一声：“去挑水吗！”（若遇见了卖豆腐的，他也说一声：　“豆腐这么早出锅啦！”他在这世界上他不知道人们都用绝望的眼

7、光来看他，他不知道他已经处在了怎样的一种艰难的境地。他不知道他自己已经完了。他没有想过。①上面文段节选自（人名）的《呼兰河传》。人物A是。（2分）②结合选段内容，简要分析文中人物A是一个怎样的人。（2分）7.名著阅读(5分)①很喜欢和天空的雀子说话，他很喜欢和大黄狗谈天。他一和人在一起，就一句话没有了，就是有话也是很古怪的，使人听了常常不得要领。夏天晚饭后大家坐在院子里乘凉的时候，大家都是嘴里不停地讲些个闲话，讲得很热闹，就连蚊子也嗡嗡的，就连远处的蛤蟆也呱呱地叫着。只是他一声不响的坐着。他手里拿着蝇甩子

8、，东甩一下，西甩一下。A.上面的文段选自《呼兰河传》，作者是；文中人物①是。（2分）B.结合选段内容，简要分析人物①是一个怎样的人。（3分）8名著阅读。（5分）（A）他是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：“你看天空飞个家雀。”趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：“家雀叼走了你的帽啦。”孩