复式折线统计图复习.ppt

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1、复式折线统计图一、知识回顾单式折线统计图只能看出一组数据变化的整体趋势，而复式折线统计图可以比较方便地比较两组数据的变化趋势。复式折线统计图与单式折线统计图有什么不同？复式折线统计图与单式统计图的制作方法大体相同，都是先找到点，再写数值，最后连线。一、知识回顾要有标题，制表日期，还要有图例。两条折线可以是两种不同颜色的线，也可以是实线和虚线说一说绘制复式折线统计图时应该注意什么？下面是五(1)班周阳（男）和赵娟（女）6~12岁的身高统计图,看图答问.1551501451401351301251201150身高/cm--------赵娟6789101112———周阳120125129

2、1341381461531171221261321381441501、9岁时，周阳比赵娟（）厘米。2、（　　　）岁时，周阳和赵娟一样高。3、（　　）岁时，周阳比赵娟矮３厘米。4、由上表你发现男生和女生的身高随着年龄的增长有什么变化规律？。练习二、数据分析从统计图中可以看出某大学理工科在河北省招生的分数较高，基本都在600分以上，尤其是近四年的分数都在630分左右，估计今年的分数也会较高。我如果想上这所大学的理工科的话，需要加倍努力！你能从统计图中得到哪些信息？这些信息对你有什么帮助？二、数据分析如果你是商场经理，你能从统计图中得到哪些信息？这些信息对你有什么帮助？通过对比两条折线的

3、走势，我分析出：A牌彩电销售量逐渐降低，而B牌彩电的销售量在逐步提高并超过了A牌彩电的销量。如果我是商场经理，可以根据这种变化趋势做出决策，加大B牌彩电的进货量，同时降低A牌彩电的进货量，以保证比较稳定的销售额。三、解决问题2000年学龄儿童最多，2010年学龄儿童最少。根据这幅统计图，你能提出什么数学问题？哪年学龄儿童最多？哪年最少？三、解决问题2002年没上学的学龄儿童最多，2010年没上学的学龄儿童最少。根据这幅统计图，你能提出什么数学问题？你还能发现什么？哪年没上学的学龄儿童最多？哪年最少？三、解决问题在复式折线统计图中，既可以看出每组数据变化的整体趋势，还能对两组数据的差

4、异进行分析、比较，并通过所获得的信息对事物的发展趋势进行推测。复式折线统计图有什么优点？谢谢