九年三单元重难点.doc

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1、Unit3   Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes教学目标（LanguageGoal） 1.能够谈论允许和不允许做的事情 2.能够谈论应该被允许和不被允许做的事情 3.能够针对被允许和不被允许做的事情发表自己的观点（同意或者不同意） 4.能够表达同意或者不同意的理由    目标语言（TargetLanguage） 1.Ithinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive   我认为应该允许16岁的孩子开车。 2.Idisagre

2、e.Ithinksixteenistooyoung.   我不同意，我认为16岁这个年纪太年轻了。 3.Doyouthinkthirteen-year-oldsshouldbeallowedtohavepart-timejobs?   你认为应该允许13岁的孩子们做兼职工作吗？ 4.No,Idon’t.不，我认为不应该。 5.Annaisallowedtowearherownclothes.   安娜可以选择自己的衣服。 6.Theyarenotseriousenoughatthatage.    那个年龄的他们不够稳重。 

3、7.－Whatrulesdoyouhaveathome?    你家有什么规定吗？    －Well,I’mnotallowedtogooutonschoolnights.    噢，我在周一至周五不能外出。    词汇和短语（Vocabularyandexpressions）   allow允许         drive架车         pierce[pis]刺穿   license执照       driver司机         silly愚蠢的、傻的   earring耳环        concentrate

4、集中   volunteer自愿、志愿者   Local地方的        perform表演        primary初级的   gooutwiththeirfriends和朋友一块出去   part-timejobs兼职工作   driver’slicense驾驶执照   gettheirearspierced穿耳孔   chooseone’sownclothes选自己的衣服   sixteen-year-olds十六岁的孩子   seemto好像                 atthatage在那个年龄   

5、sodowe我们也一样         gettoclasslate.上课迟到   failatest考试不及格       bestrictwith对…要求严格   theotherday前几天         gettodoingsth着手做某事   looksmart看起来整洁       concentrateon关注…   beagoodwaytodo是…的好方法   It’sagoodideaforsbtodo是…的好主意   getnoisy变得嘈杂   atpresent目前   haveanopportun

6、itytodosth.   有做…的机会   beagoodexperienceforsb.对…来说是很有意义的经历   taketimetodothings花费时间做事情   oldpeople’shome敬老院   besleepy睏   afteralongweekofclasses上完一周课之后   haveFridayafternoonsoff周五放假    语法内容：一.被动语态 1.“语态”表示主语和谓语动词之间的关系。英语中有“两态”的说法，即主动语态和被动语态，本单元中反复出现的shouldbeallowe

7、d就是一个含有情态动词（should）的被动语态。   先看几个基本概念   主语是动作的发出者为主动语态   主语是动作的接受者为被动语态   只有及物动词才有被动语态。  2.被动语态的构成   （1）请大家看图            Theofficeiscleanedeveryday.   Theofficewascleanedyesterday.   Compareactiveandpassive：            动作的接受者theoffice成了句子的主语，就应该用被动语态。从上面的例句我们可以总结：  

8、 一般现在时的被动语态为：主＋am/is/are（not）＋过去分词   一般过去时的被动语态为：主＋was/were＋过去分词   如：Butterismadefrommilk.   Thishousewasbuilt100yearsago.   以前我们学过的was/wereborn生