探究如何加强水利工程的水土保持工作 - 工程设计

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1、探究如何加强水利工程的水土保持工作-工程设计探究如何加强水利工程的水土保持工作-工程设计摘要：水利工程是一项功在当代、利在千秋的工程，对于促进我国经济和社会的发展拥有重要的意义。在我国社会经济，科技不断进步的前提下，我国水利工程也得到了不断的进步，然而，水利工程是一项长治久安的行为，关系到以后区域经济的发展和生态的保持。从这个角度而言，水土保持对于水利工程来说具有重要的影响和意义。水土保持工作对于水利工程来水是一项评判其成功与否的关键指标，如何在水利工程中做好水土保持工作意义是不言而喻的。关键词：水利工程；水土保持；加

2、强探索　　前言　　我国水土保持工程发展十分迅速，但是水土保持工程质量一直为人们所探讨，不仅仅是因为它的重要性，关键在于水土保持工作的质量一直以来也为人们所担忧，尤其是在我国的西部地区。西部地区水土保持工程质量不高，这主要是因为西部地区水土保持工程发展的时间不长，和水土保持工程监理工作中存在较高的不确定性，以及水土保持工程存在有别于其他工程的特殊性导致的。而且，西部地区在我国整体上来说是欠发达地区，资金、技术、管理各个方面都存在诸多缺陷，不能有效地实现水土保持工作。水土保持工程监理主要完成的是，管理水土保持工程的工程合同

3、、根绝水土保持工程合同内容控制工程开展的节奏，和施工中的成本投入，以及施工过程中的工程质量、协调参与水土保持工程建设单位之间的关系等任务。既然在我国西部地区的水土保持中存在这么多的困难，那么，我们就得思考如何做好水土保持工作。　　1、转变思想　　水土保持工作本质上就是一项治理工作，那么如何实现有效的治理，关键就是要转变治理的思想。首先是实现由被动治理向主动治理转变。充分利用水保工程在洪涝和干旱等自然灾害中发挥的效益，有针对性地开展宣传教育，进一步提高了广大群众对实施水保生态工程的认识，主动参与的工程建设中来，监督工程建

4、设，并根据实际情况为相关部门提供良好的意见。。其次是实现了单一治理向综合治理转变。就我省而言，贵州身处云贵高原，在广大的山区，坚持。坡水田林路。综合防治是一个不错的水土保持办法，这样可以建构起良序的径流调控体系，以工程措施促植物措施，以植物措施保工程措施，使各项水土保持防护措施相得益彰，真正达到了治理一坡、成功一片、效益一方的目的。最后是实现了分散治理向规模推进转变。改过去的分散治理为集中连片治理，由起初的村与村间流域连片治理，到乡域内流域连片治理。　　2、实现良好的管理制度　　实现良好的管理制度，对于水土保持工作而言

5、是非常重要的。尤其是在水土保持监督检查和验收制度这两个方面。水土保持监督检查实行属地管辖和许可机关监督检查相结合方式。主要是做到对项目的规划和管理各级部门能够有一个明确的分工，权责明确，各部门单位相互协调。同时，做到开工前有水土保持方案、施工期间有水土保持监理和监测、工程竣工有水土保持专项验收。凡是没有办理水土保持竣工验收的水利水电工程建设项目.将不受理主体工程验收。此外，严格执行水土保持监理、监测制度。加大对损坏水土保持设施多、水土流失量大的水利水电工程监理监测工作。实行水利水电工程监理与水土保持监理同步制度。水土保

6、持设施的单元工程、分部工程、单位工程提出质量评定意见，作为水土保持设施验收的依据。　　3、社会的有效监督　　对于在水利工程中实现有效的水土保持工作，社会的监督是一项必不可少的环节。社会要以国家《水土保持法》为监督的权力来源，全面提升水土保持工作新理念。社会要甚至国家要充分利用新闻媒体的宣传推介作用，大力宣传新《水土保持法》，以及水土保持工作在推进社会主义新农村建设、促进经济社会可持续发展的重要意义。提高广大群众防治水土流失和保护水土资源的责任和意识，实现水土保持工作由单纯治理向预防为主、保护优先转变，使封山禁牧、舍饲养

7、畜、林权改革、生态工程效益开发等事业达到开发与治理协调、建设与管护同步的实效。总之，新闻媒介要大力宣扬，提高群众的保护意识和参与意识，积极地投身到水土保持工程中来。　　4、水利工程水土保持综合评价指标体系　　4.1水利工程水土保持综合评价指标体系的构建方法　　由于生态系统的结构有多层次性和复杂性，而子系统也在互相作用的同时保持者互相输入、输出的关联，一旦部分子系统或元素产生了变动，整个系统都可能出现从优到劣的转变。要想构建起科学、完善又使用的层次综合评价指标体系，其工作难度与复杂度都非常高。评价指标体系的建立往往需要经

8、历两个步骤：一是初步拟定，二是筛选确定。下面是具体流程：　　（1）初步拟定。进行综合评价指标体系的拟定时，一定要先系统性地分析配置方案。得到分析结果之后，再依照评价因素的逻辑关系，分层次进行细致、明确的分析。坚持整体最优原则，确保局部每个因素都与整体相适应，实现长远与近期、宏观与微观的综合考虑，最终将所有因素结合到一起，得到评价方