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《人教版小学英语三年级下第五单元.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、课时课型主要教学内容教学要求第二课时词汇课ALet’slearn/Let’schant词汇：pear,apple,orange,banana句型：Doyoulike…?Yes,Ido.1.能够听、说、认读pear,apple,orange,banana四个水果名称。2.能够在教师提供的语境中运用这四个名词来交流信息。3.能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣。Unit5Doyoulikepears?Doyoulikepears?Yes,Ido.applebananaorangepearapplepearb
2、ananaorangeDoyoulikepears?Yes,Ido.Let’schant课时课型主要教学内容教学要求第一课时会话课ALet’stalk/Let’splay词汇：honey,buy,fruit,orange,apple,pear句型：Doyoulikeoranges?No,Idon’t.Ilikeapples.Doyoulikepears?Yes,Ido.1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够在语境中理解Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Ilike
3、...的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用它们就同伴和自己喜欢什么样的水果进行初步的交流。3.能够朗读对话，并能进行角色表演。4.理解在西方父母常用honey,baby,sweetie,sweetheart来称呼自己的孩子。applebananaorangepearfruit水果Honey,let’sbuysomefruit.宝贝儿，我们买点水果吧。BookP48Let’splaysHoney,let’sbuysomefruit.Doyoulikeoranges?No,Idon’t.Ilikea
4、pples.Doyoulikepears?Yes,Ido.Hereyouare.Thanks.课时课型主要教学内容教学要求第三课时字母语音课Let’sspell语音：Listenandwrite听音写字母1.能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的字母，知道字母u在单词中的发音。2.能够在教师的引导下说出例词由哪些音构成。3.能够在之前练习的基础上根据给出几个独立的音试着拼出单词。4.能够在四线三格中正确书写单词，注意到字母间距。Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t./fʌn/
5、/rʌn//dʌk//ʌndə/a/æ/e/e/i/i/o/ɔ/u/ʌ/26个字母：5个元音字母21个辅音字母课时课型主要教学内容教学要求第五课时词汇课BLet’slearn/Let’schant词汇：watermelon,strawberry,grape句型：Idon’tlike…1.能够听、说、认读watermelon,strawberry,grape等单词。注意指导学生neither的读音。2.能够在语境中运用这些单词询问和回答个人信息。3.能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣。默写单词：有趣的跑
6、鸭子在下面watermelonstrawberrygrapeIdon’tlikewatermelons.Me,neither.watermelonstrawberrygrapeIdon’tlikewatermelons.Me,neither.Let’schant课时课型主要教学内容教学要求第四课时会话课BLet’stalk/Let’splay词汇：grape,sorry句型：Sorry,Idon’tlike…1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够在语境中理解Sorry,Idon’tlik
7、e…的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用该句型来表达自己不喜欢的水果。3.能够朗读对话并能进行角色表演。4.能够在转盘游戏中运用句型完成活动。grapestrawberrywatermelonfruitHavesomegrapes.CanIhavesomebananas?Hereyouare.BookP51Let’splayHavesomegrapes.Thanks.Ilikegrapes.Sorry,Idon’tlikegrapes.CanIhavesomebananas?Hereyouare
8、.Idon’tlikepears.课时课型主要教学内容教学要求第六课时综合技能活动课StarttoreadLet’scheckLet’ssingStorytime1.能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，根据自己的真实生活进行口头表达。（Starttoread）2.检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能听、说、认读词汇部分的所有单词。3.能够学会唱歌曲Anappleaday。4.能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮
