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时间:2020-03-17
《北京市西城区08-09下学期初二语文期末考试试卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、北京市西城区2008—2009学年第二学期期末测试一、选择题。下列各题四个选项中只有一个是符合题意的,请将答案写在下面的表格中。(共10分,每小题2分)1.下列词语中加点字的读音都正确的一项是()A.翡(fěi)翠绯(fǎi)红匿名(nì)媲(pì)美B.胆怯(qiè)虐(nüè)待愚(yū)钝长吁(xū)短叹C.庶(shù)祖母管束(shù)缄(jiān)默颔(hàn)首D.稽(qǐ)首祈(qǐ)祷花团锦簇(cù)相形见绌(chù)2.下列词语中有错别字的一项是()A.奥秘千山万壑萧瑟冥思遐想B.禁锢粗制烂造璀璨
2、精巧绝伦C.鞭挞不可名状挑衅左右逢源D.馈赠一视同仁淳朴盛气凌人3.下列加点的词语在句中的意思解释有误的一项是()A.他还说希望将我的照片也送他,但我这时适值没有照相。适值:正好遇到。B.大人说话,不能改口。必须赶紧想辙,抢在前头说。想辙:想办法。C.大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。莫衷一是:不能做出一种正确的判断。D.这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。广袤无垠:广阔无边。古代以东西长度为“广”,南北长度为“袤”。4.对下列病句修改有误的一项是()A.有没有好的学习方法是提高
3、学习成绩的关键。修改:删去“有没有”。B.在推行素质教育的今天,我们应该采取各种办法,培养和提高中小学教师的水平。修改:把“培养和提高”改成“提高和培养”。C.通过这次学习,使教师的专业水平有了极大的提高。修改:删去“使”。D.生物学家给大家讲了有关许多人类起源的知识。修改:把“有关”放到“许多”之后。5.下列作品、作家及相关常识搭配有误的一项是()A.《再塑生命》——海伦·凯勒——英国女作家B.《端午的鸭蛋》——汪曾祺——江苏高邮人,作家C.《马说》——韩愈——唐代文学家D.《送东阳马生序》——宋濂——明初文学家
4、二、填空题(共9分)北京四中网校6.默写(7分)(1)山河破碎风飘絮,__________________。(文天祥《过零丁洋》)(2)人知从太守游而乐,__________________。(欧阳修《醉翁亭记》)(3)__________________,__________________,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)(4)落红不是无情物,__________________。(龚自珍《己亥杂诗》)(5)范仲淹《岳阳楼记》一文中赞美滕子京政绩的语句是:__________________,_________
5、_________。7.名著阅读(2分)罗曼·罗兰是20世纪上半叶____国著名的人道主义作家,他所写的《名人传》叙述了____、米开朗琪罗和托尔斯泰的人生历程。三、综合性学习(共7分)班里举办“汉字·经典·传统文化”系列主题活动,有一个小组的同学收集到了下面一则材料: 2009年3月起,某网站就“繁体字与简化字”做了一个调查,截止到2009年4月17日,参与投票的网友总人数达74658人,调查结果如下:调查项目调查分项票数比例1.该不该恢复使用繁体字?不应该,太折腾,没什么意义29304票39.25%不应该,应
6、让大陆以外华人学简化字15030票20.13%应该,可以重新找回汉字的古典之美23146票31.01%应该,有利于华人圈更好地交流7178票9.61%2.你对繁体字与简化字怎么看?文字是文化载体,简化字少了很多味道15094票20.22%只认简化字不利于古代文明的传承17312票23.19%文字只是沟通工具,越简单方便越好26440票35.41%汉字简化更便于中华文化的传播发展15812票21.18%8.仔细阅读材料内容,请用准确、简洁的语言表述一下“调查项目1”所反映出的结论。(限40字以内,标点不算字数,3分)
7、9.从甲骨文到今天的简化字,汉字一直在变化,而凭借着自古就有的“识繁写简”的做法,汉字成为了一种古老而又年轻的文字,至今仍保持着勃勃生机。你能借助上面这个表格的信息简要谈谈“识繁写简”的意义吗?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.请你为本次系列主题活
8、动设计一则简短、响亮的宣传语。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读与理解(共34分)四、文言文阅
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