中级语法班课程介绍.doc

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1、中级语法班课程介绍前面我们已经系统地学习了语法入门班的内容，但是语法并没有学完，学完之前的内容只能造简单句。只学会简单句，还很难说一口流利的英语的，因为即使是一个外国的小孩子都不会只说简单句的，都会说复杂的句子，即从句和复合句。另外，我们之前学的只是入门，只是简单了解，还没有学透，完全掌握。所以，我们有必要学习中级语法。下面就来看看中级语法班的课程安排和学习要求：一、中级语法班的课程安排中级语法班每周大概上四节课。时间大概是4个月到6个月。时间是不固定的，因为每个人的接受能力不同，有些人，可能4个月掌握了，有些人可能需要8个月甚至10个

2、月。中级语法班分为三个部分：（一）中级过渡课程----词汇课这个部分，主要通过教大家使用语法入门班的词汇表（名词表，形容词表，动词表）里面的单词造句。通过造句掌握基本的词汇以及复习和巩固时态。词汇课总共六节课，每节课讲几十个单词，其目的在于教大家怎么学单词，怎么用单词。所以只是抽词汇表的部分单词讲解，并非全部单词。（二）复习和巩固部分：第一课：复习五个基本时态，学习如何扩写句子：通过增加定语和状语，使用并列句。第二课：复习介词短语，学习如何使用固定介词短语造句。第三课：复习副词，分别学习常用的副词，副词修饰句子的情况。第四课：学习动词短

3、语，动词短语数量比较多，用法灵活。第五课：复习动词不定式短语，学习动词不定式的被动形式和完成形式。第六课：复习动名词短语，学习动名词的被动形式和完成形式，以及动名词的复合结构。第七课：复习被动语态的用法。通过做练习和测验来进行。这个部分，除了复习前面学过的内容，还要学习新增的内容，或者说之前没有讲完的语法内容。这个阶段重点在于多做练习巩固深化之前学习的语法。另外，还要通过练习去纠正语法错误，改错是一个很重要的学习。（三）新内容：第八课：双重所有格与不定代词，第九课：现在分词和过去分词作为非谓语的用法，第十课：四个新时态：过去进行时态，过

4、去将来时态，过去完成时态，现在完成进行时态从句的学习。第十一课：主语从句，第十二课：表语从句，第十三课：宾语从句，第十四课：定语从句，第十五课：状语从句。第十六课：虚拟语气。第十七课：从句总复习第十八课：通过新概念第三册第一课学习巩固从句第十九课：通过新概念第三册第二课学习巩固从句第二十课：通过原版书片段学习巩固从句第二十一课：通过床头灯系列小说片段综合复习第二十二课：美文两篇第二十三课：《富爸爸穷爸爸》英文版片段第二十四课：《成功人士的七个习惯》片段第二十五课：《中国人的精神》片段第二十六课：通过《howtostopworryinga

5、ndstartliving》片段综合复习第二十七课：《英语话中国》片段第二十八课：学生作文选评二、中级语法班的学习要求和目标。这个阶段要求学生能够掌握1500个单词，并且能够灵活地运用从句，短语造句，表达或描写日常事物。记单词只有两个有效的方法。第一个就是通过分级阅读。注意了，是分级阅读，而不是盲目地阅读，很多人去买那些不适合自己的阅读材料，生词量大，没有看几页就已经没有信心读下去了。这种阅读方法对提高词汇量没有帮助的。分级阅读，就是看那些100个单词里面只有3到5个生词的小说或者文章。而且最好看中英双语的阅读材料，因为这样，你可以不用

6、查字典，看到少数的生词的时候，可以借助旁边的中文理解，然后用铅笔划一下生词（方便精读的时候查阅）。这样，阅读的速度也提高了，而且更重要的是做到了自然重复。自然重复的意思，就是前面学习的生词如果是常用词，肯定会在其他的页面再出现一次或者多次，也就是在不同的场景重复相同的单词。这样那些自然重复了几遍的单词就会变成熟单词了。自然重复是最有效的记忆方法之一。我曾经做过这样的比喻：记单词就犹如记一个人。如果你在不同的场合遇到相同的一个人，你肯定会记得他/她。比如，当你下班的时候,在公司门口看一个人。等一下在车站又看见这个人。晚上在超市又看到了他。

7、第二天去同事的办公室的时候又见到了他。这样见了7次之后,相信你不但记得他，甚至忘不了他。本人的大学四六级的词汇量都是通过大量阅读积累起来的。从高中开始，我就没有做过所谓的“背单词”，就是脱离了句子去背单词表。这是机械地重复，是最没有效果的记忆方法之一，相信很多人都有这样的感受：今天背了的单词，过几天就忘了。机械重复只能得到短期的记忆，不是长期的记忆。本人现在每天晚上睡觉之前都坚持阅读英文书。这样做，除了能继续提高词汇量之外，还可以帮我巩固语法，培养语感。阅读对学习语法是有很大帮助的，因为每一个句子，每一篇文章都会涉及到语法，比如：时态，

8、介词，副词，非谓语和从句。初学者的词汇量一般在400到800之间。有了这个词汇基础的学员，我建议开始阅读书虫系列英语小说，春天系列英语小说或者剑桥双语小说的第一册。这些小说都是名著改编的，词汇量不大，语法简