西师大版六年级语文上册课件 在急流中.ppt

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1、西师大版小学语文六年级上册在急流中阅读要求:1.读课文,要求字字入心,句句入目。读准字音,读通句子。2.边读边想:“我”在急流中看到了一幅怎样的感人画面?在急流中贝江,从迷蒙的深山中流出来。湍急的流水,在曲折的河道中卷着浪花,打着旋涡,一路翻腾着奔向远方。 轮船顺流而下,江水拍击船舷,溅起一排排水花。我站在船头,悠闲地欣赏周围的风景,江两岸是绿荫蓊郁的青山,山坡上覆盖着翠竹和杉树,还有杜鹃。我想,若是在春天,漫山遍野的杜鹃盛开时,一定会很美。 我向前方望去,只觉得眼前一亮——急流汹涌的江面上,远远地出现了一只小筏子,就像一只小小的蜻蜓,落在水里拼命挣扎着

2、逆流而上。划竹筏的好像是一个女人,因为远,看不清她的面容,只见她双手不停地划桨,驾驭着筏子,灵巧地避开浅滩和礁石,在湍急多变的江水中曲折前行。她的身后背着一个红色的包裹,远远看去,像一朵随波漂流的红杜鹃。很快,小筏子就到了大船的跟前。划竹筏的,竟是一个年轻的母亲,她的神色镇定,平静的目光注视着前方。她身后的红包裹,原来是一个襁褓,她是背着自己的孩子在江上赶路。我向她挥手,她朝我微笑了一下,脸上泛起一片红晕,马上又将目光投向江面,双手奋力划桨,继续在急流中探寻安全的通道。我发现,襁褓中的孩子将脑袋靠在母亲的肩膀上,正在酣睡,筏子上的颠簸和江上的惊险,他居然一

3、无所知。小筏子和大船擦肩而过,我们的相逢只在一瞬间。    回头看,那小筏子很快便消逝在远方,只有那簇耀眼的红色,在水烟迷蒙的江面上一闪一闪,像一簇不息的火苗…… 在贝江上见到的这一幕,我很难忘记。急流中那位驾筏少妇安祥的神态,坚定的眼神,奋力划桨的动作,还有她那在襁褓中安睡的孩子,这一切,组合成一幅感人的图画,留存在我的记忆中,再也不会消失。在喧嚣的人世里,有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢?襁褓驾驭喧嚣蓊郁轮船顺流而下,江水拍击船舷,溅起一排排水花。我站在船头,悠闲地欣赏周围的风景。江两岸是绿荫蓊(wěnɡ)郁的青山,山坡上覆盖着翠竹和杉树

4、,还有杜鹃。我想,若是在春天,漫山遍野的杜鹃盛开时,一定会很美。急流中那位驾筏的年轻母亲镇定的神态,坚定的眼神,奋力划桨的动作,还有她那在襁褓中安睡的孩子,这一切,组合成一幅感人的图画,留存在我的记忆中,再也不会消失。品读感悟:同学们,为什么这一切留存在我的记忆中,再也不会消失了呢?细细品读课文3~6自然段,看看哪些词句牵动着你的心?用笔划出来,也可以在旁边写写你的感受。我向前方望去,只觉得眼前一亮——急流汹涌的江面上,远远地出现了一只小筏子,就像一只小小的蜻蜓,落在水里拼命挣扎着逆(nì)流而上。划竹筏的好像是一个女人,因为远,看不清她的面容,只见她双手

5、不停地划桨,驾驭(yù)着筏子,灵巧地避开险滩和礁(jiāo)石,在湍急多变的江水中曲折前行。她背着一个红色的包裹,远远看去,像一朵随波漂流的红杜鹃。我向前方望去,只觉得眼前一亮——急流汹涌的江面上,远远地出现了一只小筏子,就像一只小小的蜻蜓,落在水里拼命挣扎着逆(nì)流而上。划竹筏的好像是一个女人,因为远,看不清她的面容,只见她双手不停地划桨,驾驭(yù)着筏子,灵巧地避开险滩和礁(jiāo)石,在湍急多变的江水中曲折前行。她背着一个红色的包裹,远远看去,像一朵随波漂流的红杜鹃。只见她双手不停地划桨,驾驭(yù)着筏子,灵巧地避开险滩和礁(jiāo

6、)石,在湍急多变的江水中曲折前行。划竹筏的,竟是一个年轻的母亲,她的神色安祥,平静的目光注视着前方。她身后的红包裹,原来是一个襁褓,她是背着自己的孩子在江上赶路。我向她挥手,她朝我微笑了一下,脸上泛起一片红晕,马上又将目光投向江面,双手奋力划桨,继续在急流中探寻安全的通道。我发现,襁褓中的孩子将脑袋靠在母亲的肩膀上,正在酣睡,筏子上的颠簸和江上的惊险,他居然一无所知。1.回头看,那小筏子很快便消逝在远方,只有那簇耀眼的红色,在水烟迷蒙的江面上一闪一闪,像一簇不息的火苗……2.她背着一个红色的包裹,远远看去,像一朵随波漂流的红杜鹃。思考:这里作者都运用了什么

7、修辞手法?你从中感受到了什么?请同学们在小组内讨论讨论。在喧嚣的人世里,有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢?学文感悟:在生活的急流中,作者能坚守自己的文字,为我们树立了榜样,那你又该怎样面对生活的急流呢?拿起你的笔,把你的感悟写在课文题目的旁边吧。

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