高职院校防控新型冠状病毒肺炎疫情工作指标体系.doc

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1、附件3高职院校防控新型冠状病毒肺炎疫情工作指标体系学校名称：在校生人数：教职工人数：学校卫生人员（校医）人数：一级指标（权重）二级指标内容自查情况1.组织机构1.1.组织管理党委书记、校长担任领导小组组长明确专项工作机构和人员明确工作职责1.2.三级网络明确学校和各部门第一责任人，学校疫情报告人院（系、部、处等）、班级设立防控信息收集报告人各学生宿舍（楼）设立防控信息收集报告人2.制度建设与工作推进2.1制度建设开学方案突发公共卫生事件应急预案传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度学生晨检制度因病缺勤登记、追踪制度复

2、课证明查验制度学生健康管理制度健康教育制度环境卫生检查通报制度通风、消毒制度学校饮用水、食品安全管理制度2.2工作推进和联防联控领导小组及时召开会议，研究解决防控工作中的问题学校领导小组每天掌握学校防控新型冠状病毒肺炎情况，专项工作机构对校内的防控工作进行督导检查，落实整改措施明确省教育厅、属地卫健行政部门、疾控中心、社区卫生服务中心等联系人和联系方式3.疫情管理和控制3.1重点人员排查建立教职员工和学生重点人群的分布名单收集师生健康卡信息3.2疫情监测和报告对返校的重点人群进行排查和集中健康监测和管理、报告对教职员

3、工（含学生供餐单位人员）、非重点人群的学生落实晨检、因病缺勤登记与病因追踪、报告及时处理出现的疫情3.3条件保障有独立的校医院或医务所，满足师生疾病防控、基本医疗服务根据需要，配备独立的用于集中健康观察的宿舍开展防控工作诊疗服务所需的基本防控用品和器械、消毒物资-2-配备足够的个人防控用品配备足够的水龙头、洗手液4.健康教育与服务4.1健康教育将防控新型冠状病毒肺炎的知识，通过网络、新媒体等对教职员工和学生进行宣传教育在校园内张贴宣传海报，形成防控的氛围开设健康教育课，落实学时和学分4.2健康服务保持校园环境整洁定期

4、对校园环境和公共场所（学生宿舍、食堂、快递投放点、图书馆、学校生活区、垃圾收集桶、清运点、运输车辆等）进行全面的消毒对居家隔离教职员工和校内集中健康观察和管理的学生，提供健康服务和生活保障为教职员工和学生提供心理疏导和服务—END—-2-