人教版二年级语文上册期末试卷.doc

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1、人教版二年级语文上册期末试卷【五】最新[转贴2011-11-0507:46:34]  字号：大中小第一部分：基础知识积累与运用（55分）一、我能拼，我能写。（10分）kuānyùgǔlìqiānxū___________________máodùnxīnshǎng________________zīrùnshìyàn一、连一连,认一认控叠悔隔黎huǐkònglídiégé二、连一连，写一写。波倒教暖眼室浪睛影温（识字、组词、写字是低段的重点，让学生动手连一连，组成词再写下来，既能检测学生连字组词的能力又能看出学生

2、书写的水平，是否达到规范、端正、整洁）四、连一连，读一读。堆雪景机灵的树苗打雪人翠绿的小鸟看雪仗蓬松的羽毛五、（这类填一填重在检测学生字词的掌握情况，包括形近字、数量词、反义词、其中每一题除要求学生完成规定的题目外，都给学生留下了自我选择的空间，能看出学生的课外积累和学生发现规律和运用规律的能力。欢庆植物课间欢（）物（）课（）（）（）（）一（）绳一（）扇子一首（）一（）（）一（）（）一（）（）从（）已（）请（）被（）丛（）己（）清（）破（）进（退）快（）正（）（）（）危险（安全）难过（）黑暗（）（）（）六、(写话

3、是课标对本学段的要求。学习使用句号、问号、和叹号也是课标对本学段的要求。)我在教室里看书（。）我多想有一只马良的神笔呀（）刘小青是我们班的劳动委员（）棉花怎么会是五颜六色的呢（）我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我要给--------------------------------------------------。北京真------------啊！我多么想------------------------。------------真-------啊，我------------------------------

4、--。七、（课标在本学段的阅读部分中指出，要让学生积累自己喜欢的成语。本题能展现学生平时的积累，体现自主性和层次性，给学生提供了一个较好的展示台。）三、我会积累词语。坐井观天-------------------------------------一本正经-------------------------------------样金鱼-------------------------------------快快乐乐-------------------------------------八、（学习用部首查字法查字

5、典，培养学生独立识字的能力是本学段的一个学习目标。此题可让学生限时操作。）我会查字典。要查的字部首除去部首有几画在字典的那一页读音呵锣剑磨九、（本阅读题充分体现学生是学习的主人，注重了学生的体验、感受和积累、想象。凸现出新课程以学生为本的新理念。能从情感、态度、习惯、审美、思维、想象等多方面多角度来评价学生。）我会读，我会写。秋天天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水

6、里，小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当着运动场。稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！”1）我把这篇文章读了（）遍。我知道这篇文章写的是（）的美丽景象。它写了（）、（）、（）、（）这些景物，这些景物中我最喜欢（），你看，它（）多美呀，多有意思呀！2）读了文章我最喜欢这些词语，我把它们都写下来。（、、、、、、、）3）我还喜欢这些句子。（-------------------------------------）（--

7、-----------------------------------------------------------------）4）我知道了小鱼把落叶当做（）。蚂蚁把落叶当做（）。我想，要是树叶落在（），（）也会把落叶当作（）。十、（新课标对本学段的写话要求就是要求学生对写话有兴趣，写自己想说的话，写出自己对周围事物的认识和感受。能根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问好、感叹号。）我会写。我想写几句心里话