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《高三英语语法专题课件：情态动词和虚拟语气.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高三英语学生学习课件语法专题情态动词和虚拟语气目录考点要览点击疑难实战演练高三英语学生学习课件考点要览高三英语学生学习课件考点要览情态动词在一般疑问句中的问与答“情态动词+不定式完成式”的结构和用法“情态动词+bedoing”的意义“情态动词+havebeendoing”的意义情态动词shall与will,could表意愿时用法区别含情态动词must的句子的反意疑问句构成虚拟语气在其它从句中的用法及几种特殊句型高三英语学生学习课件疑难点击高三英语学生学习课件疑难点击部分情态动词的问与答“情态动词+不定式完成式”结
2、构及意义“情态动词+bedoing”的意义“情态动词+havebeendoing”的意义情态动词shall,will和would表意愿时用法区别dare与need,usedto与would用法及区别must和haveto用法区别含有must句子的反意疑问句构成虚拟语气在if引导的条件状语从句中的用法虚拟语气在名词性从句中的用法几种常用的虚拟语气结构高三英语学生学习课件高三英语学生学习课件(1)NeedI…?Yes,youmust.No,youneedn’t.(2)MustI…?Yes,youmust.No,you
3、needn’t.(3)MayI…?Yes,youmay.(=Yes,certainly/ofcourse.)No,youmaynot.(=No,youcan’t/mustn’t.)(4)ShallI..?Yes,please.No,thanks.No,youneedn’t.（委婉）No,youcan’t.（反对）No,youmustn’t.（禁止）(5)MightI…?Yes,youcan.No,youcan’t.(1)musthavedone（语气肯定）“过去一定……”表示对过去情况极大把握的推测。Ididn’
4、thearthetelephone,Imusthavebeenasleep.我没有听到电话铃声，我一定是睡着了。(2)should/oughttohavedone“本来应该……”“按理该……”表示责备，惋惜。Theplantisdead,Ishouldhavegivenitmorewater.植物死掉了，我本应该给它浇更多的水的。(3)may/mighthavedone（语气不肯定）“过去可能……”表推测。高三英语学生学习课件Hemighthavegivenyoumorehelp,eventhoughhewasv
5、erybusy.他本应可以给你更多帮助，即使他非常忙。(4)can’t/couldn’thavedone（语气肯定）（否定句和疑问句）“过去不可能……”对过去发生的事的不肯定或怀疑。Hecan’thavestudiedEnglishbefore.他以前没有学过英语。(5)couldhavedone本来能做却未做，表责备。mighthavedone本来可以做却未做，表责备。高三英语学生学习课件Hecouldhavewalkedtothestation,itwassofar.我们本应走着去火车站，这么近。(6)nee
6、dn’thavedone已做了某事，但没有必要。shouldn’thavedoneoughtn’ttohavedone本来不该做却做了，表责备，惋惜。Ineedn’thaveboughtthebook.我没有必要买这本书。Tomoughtnottohavetoldmeyoursecret.汤姆本不该把你的秘密告诉我。高三英语学生学习课件“情态动词+bedoing”表推测，“应当正在……可能正在……”。Theymustbewaitingforyou.他们一定在等你。（1）间或此结构可表示“即得，将要”这类意思。Im
7、ustbeleavingnow.我得立刻离开了。（2）间或表示老是在做某事。Whymustyoualwaysbefindingfaultwiththatgirl?你为什么总是和这姑娘过不去？“情态动词+havebeendoing”表推测有“应当一直在……”等含义。例:Theycan’thavebeenworkingforthatlonglastnight.昨晚他们不可能工作那么久。Yourmothermusthavebeenlookingforyou.你妈妈一定一直在找你。高三英语学生学习课件询问对方意愿，表白说
8、话人的意愿。 向对方提出请求时（第二人称）用will/would。 当shall用于第三人称疑问句时，表示征求对方意见或请求指示。高三英语学生学习课件dare和need作情态动词时不用于肯定句；作实义动词时不受限制。usedto表示“过去常干……”，但现在不干了，常与like,be等状态动词连用。would(do)表示“过去常干……”，但不强调现在如何，并带有赞扬、厌恶等
