2013年孝感市中考语文模拟试题(三).doc

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1、2013年孝感市中考语文模拟试题(三)湖北省孝感市祝站二中罗有志供题一、积累运用(24分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(2分)()A.和煦xù胆怯qūe滑稽jī忍俊不禁jìnB.星宿xìu赈灾zhèng畸形qí言简意赅gāiC.惩罚chéng唠叨láo怪癖pǐ毛遂自荐suìD.哽咽yuè踉跄liàng教诲huì锐不可当dāng2.下列词语书写完全正确的一项是(2分)()A.嘻戏谰言粗制烂造吹毛求疵B.琐屑铿锵人迹罕至锋芒毕露C.销蚀诘问一泄千里根深谛固D.阔绰阴晦冥思暇想相形见绌3.下列各句加点的成语使用有误的一项是(2分)()A.班会上,他侃侃而谈,出众的口才使得大家对他

2、刮目相看。B.元旦联欢会上,全校师生欢聚一堂,共享天伦之乐。C.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也销声匿迹了。D.在孝感市根雕艺术节展上,惟妙惟肖的大鹏展翅根雕特别引人注目。4.下列句子中没有语病的一项是(2分)A.孝感市第五次人口普查结果显示:孝南区常住人口数量比汉川市少两倍。B.阅读课上,我们讨论并阅读了高尔基的《童年》,感触很多。C.当我们登上双峰山的顶峰时,我们有一种心旷神怡的感觉。D.青年女教师张丽莉舍身勇救学生的事迹报道后,人们无时无刻不关注着她的身体恢复情况。5.下列句子排序最恰当的一项是(2分)①物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响②

3、它比气象仪器复杂得多,灵敏得多③应用在农事活动里,比较简便,容易掌握④物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物⑤物候对于农业的重要性就在这里A.①②④⑤③B.④②①③⑤C.①②⑤③④D.④⑤①②③6.古诗文默写(共6分)①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中指新生事物无比美好,社会总是向前发展的诗句:,。②请写出古诗词中描写儿童的句子:(写出连续的两句即可)__________,___________。③请写出古诗词中抒发老当益壮的豪迈情怀的句子:(写出连续的两句即可)____________,____________。7、面对“生辰纲”这笔巨大的财宝,负责押送的A,一路费尽心思,力求

4、“生辰纲”不失;而B巧设妙计,众好汉志在必得。这场英雄与英雄之间的斗智斗谋,最终结果如何呢?A是谁?B是谁?请概括其性格特点。(4分)8.综合性学习。(4分)孝感市某中学准备举行一次“关注书包里的小零食”系列活动,请你参与。【我探究】2012年5月,南方周末记者随机抽取了安徽、湖北、湖南等九地的城乡学生进行问卷调查,收回有效问卷1072份,部分调查结果见下图:(1)请你仔细观察图片,写出一项探究结果。(2分)【我劝说】材料一:近年来,哈尔滨、上海、安徽巢湖、云南昭通等地都发生过小学生食用小零食发生中毒甚至死亡案例。2012年5月20日下午,湖南隆回县第二中学116名学生因食用校外流动摊

5、点的凉皮等小零食后出现集体中毒症状。材料二:食品行业人士称:很多小食品标注是豆制品,但是大豆价格比较高,许多小食品批发单价在三毛左右,甚至更低,所以采用的真正原材料很有可能是面粉,甚至其他替代品制作。常用的食品塑料袋多为无毒的聚乙烯薄膜制成,但价格较贵,廉价小食品的包装很可能使用更低价的聚氯乙烯——无毒,但根据薄膜用途加入的添加剂往往对人体有害。材料三:中国农业大学食品学院教授的范志红说:“零食的真正危险在农村,其进货渠道无从知晓,更没有建立大超市的索证制度,一旦出事,悔之晚矣。家长要明白,给孩子零食补的不是营养,而是一种看不见的慢性毒害,跟下毒没有两样。”(摘自《南方周末》2012年

6、5月30日)(2)邻居家读五年级的小女孩月月特别爱吃小零食,请你结合上述三则材料,劝说她少吃或者不吃零食。(1分)【我宣传】(3)请你为本次活动写一条宣传标语。(1分)二、阅读理解(46分)(一)诗词阅读9、阅读下面的唐诗,回答后面的问题。(4分)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(1)“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”中的两个典故,分别用来表现诗人怎样的思想感情?___________________________________________________

7、______________(2)“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏,你怎样理解这两诗?___________________________________________________________________(二)阅读下面的文言文,回答后面问题。(10分)(一)隆中对亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主,先主

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