社会实践活动计划.doc

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1、四年级社会实践活动计划龚德强培养学生的创新精神与实践能力是当前素质教育的重点,为了培养学生动手收集、整理资料的能力,为了更好地让学生学会用自己的眼睛观察社会、用自己的手去触摸社会,用自己的心灵去感受社会,让学生更好地认识社会、适应社会,特做社会实践活动计划如下:一、活动目标:1、通过社会实践活动,培养学生通过各种渠道:如上网、图书馆等收集、整理、分析资料的能力。2、通过社会实践活动,培养学生调查、访问能力,提高与人进行交际的能力。3、通过社会实践活动,培养学生参与社会实践及创新精神和实践能力。4、通过社会实践活动,增强学生了解生活、学会生活、热爱生活的能力。二、具体活动内

2、容1、学生通过对周围环境的考察、调查、访问等认识人与环境的密切关系,增进学生对自然的了解与认识,增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。(1)、走进自然,增进对自然的了解与认识,理解人与自然的内在联系。(2)、关心自然环境,自主探究自然问题,具有环保意识;(3)、参与环境保护的活动,增强环境保护能力。2、主动积极地参与社会活动和社区服务,增进对社会的了解与认识,增强社会实践能力,旨在培养学生的公共意识和爱心并形成社会责任感和义务感。(1)、走入社会,增进对社会的了解与认识,理解个体与社会的关系;(2)、关心社会现实,主动探究社会问题,积极参与力所能及的社区活动,服务社会,

3、发展社会实践能力;(3)、遵守社会行为规范,养成社会交往能力,学会与他人共同生活、工作;(4)、关心他人,关心社会,具有服务社会的意识和对社会负责的态度。3、学生了解社会上的许多职业分工,掌握基本的生活技能和劳动技术,具有自我认识能力,养成负责的生活态度。(1)、反省自我,增进自我认识,确立自信,树立人生理想,积极进取。(2)、掌握基本生活技能,学会适应社会生活,养成负责的生活态度;(3)、了解与认识现代生产和劳动技术,端正劳动态度,形成良好的劳动习惯。4、发展主动获得知识和信息的能力,养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度,发展信息素养、探究能力和创造精神。(1)、

4、学会自主提出问题、制定获得方案,并组织实施;(2)、形成自主收集信息和处理信息的能力;(3)、开展问题探究,体验探究过程,对感兴趣的自然问题、社会问题和自我问题进行深度探究;(4)、养成主动探究的习惯,形成问题意识,发展探究能力和创新精神。5、认识家乡,通过对家乡地理、人文、风情、民俗、土特产、工农业生产等方面的调查,学生对家乡的基本情况有一个大概的了解。三、活动形式:1、采用多种形式多种渠道收集、整理、分析资料。2、学习调查、访问取得资料的方法。3、组织学生参加一些劳动,在班级内成立一些实践兴趣小组开展活动。四、具体活动安排:学会读书学会学习种植蔬菜节约用水关注水污染身

5、边的标志公益劳动上述活动视具体的天气、时间和社会条件而定。

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