日志－－－－教学反思.doc

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1、我是名乡村初中教师，在乡下一呆就将近二十年。对于自己和同事的一些想法和教学方法都很熟悉。乡村老师尤其是像我一样的老教师，都有一种固定的教学模式，并且思想也较顽固，虽然最近也常听到高效课堂，但就是不想去改变。究其原因，就是不想改变原来的教学理念，内心抵制新的教学理念，所以我觉得，要推行新教法，先得用新的教学理念去洗洗他们的大脑，让他们看到现代教学理念的先进性。　　教学理念是教学行为的理论支点。新课程背景下，物理教师应该经常反思自己或他人的教学行为，及时更新教学理念。新的教学理念认为，课程是教师、学生、教材、环境四个因素的整合。教学是一

2、种对话、一种沟通、一种合作共建，而这样的教学所蕴涵的课堂文化，有着鲜明的和谐、民主、平等特色。那么，在教学中如何体现新的教学理念呢？即在教与学的交互活动中，要不断培养学生自主学习、探究学习和合作学习的习惯，提高他们独立思考、创新思维的能力。有了理论指导，然后再去通过自已的努力和实践，我相信，城里老师能做好的，我们乡下老师同样能做好。　　这段时间里，我就发现有些老师在悄悄发生改变。他们除了上课改作业，也开始浏览网上的一些优质课件，并拿来教室里试着上，还有的老师也学着做起了课件。　　理论指导实践，这句话说得很对。我相信，教学理念的转变，

3、一定会让我们学校呈现一派新气象。