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排比修辞手法的教学反思.doc

排比修辞手法的教学反思.doc

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1、排比修辞手法的教学反思三亚市南海小学张文海在这节课的教学中我以“参与理解，练中感悟”设计整个教学环节。学生积极参与学习过程是提高教学质量的重要环节，所以教学一开始，我就设计这一环节，以一种轻松交流的方式引入学生参与学习中去，并通过接近游戏的方式让学生在老师送给他们的那句话中去寻找关键词及词出现的次数和美图写词等方式让学生了解排比这一修辞手法的特点，同时也在动脑动手中加深对排比修辞手法的理解及运用。

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