教学反思重要性.doc

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1、教学反思重要性教学反思是下课后对自己教学行为的自我评析和反省。用笔记的形式记录下来，以便总结教学经验和不足。从而形成自己的教学风格。孔子说过：“吾日三省吾身”。这里的“省”是指回顾、反省、检查自己一日之内的所作所为，有无不足之处，以便改正自己的行为。《学记》中也有“学然后之不足，教然后知困，知不足，然后能自反困，然后能自强也，故曰：教学相长。”我们今天所说撰写教学后记，就是指回顾检查自己教过的课，写出教学分析，找出不足，久而久之便能不断总结经验，提高教学水平和教学效果。从而形成自己独特的教学风格。

2、   教学反思是教学工作的一部分内容，是提高教学质量的重要环节，是对本节课的自我评价，对这一环节，应与备课、上课一样，一丝不苟，认真回忆该节课的“成功”与“不足”之处，有可能发现教学过程中的一些问题，从而对知识、技能、技巧等缺漏情况了如指掌，有的放矢的采取相应的补救措施，长期坚持，不仅能总结积累教学经验，探索教学规律；还能逐步形成自己独特的教学风格和教学方法。   由于教师反思，就是教师对自己与教育教学活动有关的一些观念和行为进行批判性分析的过程。因此，我们所谓分析和批判的内容，自身也应该成为教师

3、专业发展的内容核心。有效地教学反思可以：提升专业知识、提升专业技能、提高专业情谊。一般来说教师专业发展的途径有这样的三条（方法），第一条就是个人的反思，第二个就是同伴之间的一种研讨和互助，第三个是专家引领。