巨人的花园课件脚本.doc

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1、《巨人的花园》课件脚本设计惠阳实验小学陈美娟【制作单位】惠阳区实验小学陈美娟【课件名称】《巨人的花园》【适用教材】义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册第三单元九课《巨人的花园》【使用对象】小学四年级语文课堂教学【课件内容】一、课件封面1、课题《巨人的花园》2、漂亮的花园作背景3、课件制作者简介二、课件主页内容1、由阅读单元提示后导入到课文《巨人的花园》的学习，先简介作者王尔德，出示第一幅投影：王尔德的头像及其简介。2、学生自由读课文后找出花园有什么特点：漂亮并神奇，神奇在哪呢？由学生找出后，教师出示第二幅投影，画

2、面和文字都相应地发生变化。（学生以多种形式读花园的神奇变化）3、教师引导学生找出神奇变化的原因：是巨人那颗任性冷酷的心。文字大而醒目，配上漂亮的有童话色彩花园图片。4、巨人的任性冷酷表现在哪些方面，学生边回答边出示投影5、6、7、8，每一张投影都要求学生采取多种方式读，可以是个人读，可以是男女生赛读，也可以是表演读等。5、巨人一直这样任性冷酷吗，他变化的原因是什么？想想小男孩“用他那会说话的眼睛凝视着巨人”时，他那会说话的眼睛会说些什么？出示第9张投影，学生四人学习小组讨论，并在小组内进行说话训练，然后在班上汇报。6、巨

3、人心里火辣辣的，他已意识到了自己的错误，这个神奇的爱心小天使看出了他的悔悟，一伸手就又给花园恢复了生机，出示投影10，并布置学生解决课文中的问题：我知道春天又到花园来的原因了。7、巨人也终于明白自己的花园为何春天迟迟不肯降临的原因了，让我们怀着感激的心情读读这一句“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”。出示投影11.8、假如你就是那巨人，你后悔不迭之时，你会说什么？照样子写句子。出示投影12.9、巨人真心实意地悔悟后是怎样做的呢，看看他们那快乐幸福的生活场景吧。出示投影13

4、、14.并欢快地齐读“从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。”以课文的插图做背景，加深了学生对课文的理解。10、教师小结课文后，布置课堂小练笔：1、自己读了这则童话后的感受。2、为巨人的花园设计一个新告示牌。任选一题。出示投影15，以色彩绚烂的图片做背景，让学生感受到爱是快乐的是幸福的。学生边写边听歌曲《爱的奉献》。三、课件结尾再来一遍或退出页面。