特色中队申报表.doc

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1、马鞍镇特色中队申报表2011学年特色名称海韵文学社特色项目文学、音乐申报班级山海小学六（2）班班主任谢晶申报理由高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”朱永新教授也在其《新教育之梦》一书中曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”让孩子多读书，读好书，成为了六（2）班追求的目标。而音乐作为和文学同是艺术的表现形式，他们可以表现着共同的主题，情感，有着千丝万缕的关系。一句话来说，音乐是流动的文学，文学是凝固的音乐。随着素质教育的深入，以及学校组织的书香进校园读书活动的推进，营造书香班级，让书声歌韵陪伴学生越来越

2、深入每一位同学的心。特色目标1、通过经典诵读，学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，心中会产生一种宽容善良的人性美，培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣；2、激发我班学生学习语文的兴趣和积极性，培养学生观察生活、关注社会、研究问题的热情、习惯与能力，促进综合素质的全面提高，尤其是展示学生的创新思维与语文素养；3、给学生提供一个学习知识的宽松环境，使他们的个性不受压抑，能够充分展示出过人的才华，并促使他们在学习的各个方面都能得到进步，为终身的发展打下坚实的基础；4、为学生提供行之有效的作文方法技巧，使学生在学习中能够相互帮助、相

3、互勉励、共同进步，从而达到学以致用、丰富校园文化生活的目的。中队特色实施方案一、指导思想弘扬山海精神，丰富校园文化。激发学生兴趣，扩大视野，提高阅读和写作水平，促进我班学生文学素质和个性特色的发展。二、活动目的1、通过经典诵读，学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，心中会产生一种宽容善良的人性美，培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣；2、激发我班学生学习语文的兴趣和积极性，培养学生观察生活、关注社会、研究问题的热情、习惯与能力，促进综合素质的全面提高，尤其是展示学生的创新思维与语文素养；3、给学生提供一个学习知识的宽松环境，使

4、他们的个性不受压抑，能够充分展示出过人的才华，并促使他们在学习的各个方面都能得到进步，为终身的发展打下坚实的基础；4、为学生提供行之有效的作文方法技巧，使学生在学习中能够相互帮助、相互勉励、共同进步，从而达到学以致用、丰富校园文化生活的目的。三、任务要求1、通过文学社活动，拓展学生的视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。2、把读书、练笔结合起来，以读带写，以写促读，提高学生审美修养。3、创办《海韵文集》。4、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在全体社员努力下开展好各项活动。5、每周争取开展一次活动。6、

5、学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。四、活动主要内容1、经典诵读：结合学校“作文现场赛”活动，引领社员阅读经典诗词，如：“四书五经”经典、劝学励志名篇、经典古诗名篇等，从而打下扎实的文学底子。2、写作指导：指导练笔，掌握记叙文的写作方法。3、请名教师作专题讲座。4、积极向报刊杂志投稿。5、制作班刊《海韵文集》。6、外出采风，走向大自然，感受社会。预计特色体现或展示方式●中队博客（）  ●特色档案（）  ●班刊（√）●作品展览（  ） ●演出展示（）●其他学校意见马鞍镇中心小学