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时间:2020-03-16
《苏州市2018届高三物理期初调研试卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、苏州市2017—2018学年第一学期高三期初调研试卷物理2017.9本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共120分,考试时间100分钟.第Ⅰ卷(选择题,共31分)一、单项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分.每小题只有一个选项符合题意1.kg和s是国际单位制中两个基本单位的符号,这两个基本单位对应的物理量是A.质量和时间B.质量和位移C.重力和时间D.重力和位移2.对于某一电容器,下列说法正确的是A.电容器所带的电量越多,电容越大B.电容器两极板间的电势差越大,电容越大C.电容器所带的电量增加一倍,两极板间的电势差也增加一倍D.电容器两极板
2、间的电势差减小到原来的,它的电容也减小到原来的3.人站在地面上,先将两腿弯曲,再用力蹬地,就能跳离地面.人能跳起离开地面的原因是A.人除了受到地面的弹力外,还受到一个向上的力B.地面对人的支持力大于人受到的重力C.地面对人的支持力大于人对地面的压力D.人对地面的压力大于地面对人的支持力4.“轨道康复者”是“垃圾”卫星的救星,被称为“太空110”,它可在太空中给“垃圾”卫星补充能源,延长卫星的使用寿命.假设“轨道康复者”的轨道半径为地球同步卫星轨道半径的,其运动方向与地球自转方向一致,轨道平面与地球赤道平面重合,下列说法正确的是A.“轨道康复者”的加速度是地球同步
3、卫星加速度的5倍B.“轨道康复者”的线速度是地球同步卫星线速度的倍C.站在赤道上的人观察到“轨道康复者”向西运动D.“轨道康复者”可在高轨道上加速,以对接并拯救低轨道上的卫星5.如图为静电除尘原理图,废气先经过一个机械过滤装置再进入静电除尘区,带负电的尘埃在电场力的作用下向集尘极迁移并沉积,以达到除尘目的,图中虚线为电场线(方向未标).不考虑尘埃在迁移过程中的相互作用和电荷量变化,则A.电场线方向由放电极指向集尘极B.图中A点电势高于B点电势C.尘埃在迁移过程中做匀变速运动D.尘埃在迁移过程中电势能减小二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分,每小题有
4、多个选项符合题意.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选或不答的得0分.6.如图甲所示,矩形导线框固定在匀强磁场中,磁感线方向与导线框所在平面垂直.规定垂直纸面向里方向为磁场的正方向,磁感应强度B随时间t变化的规律如图乙所示.则甲乙cdabBtt2t1OA.从0到t2时间内,导线框中电流的方向先为adcba再为abcdaB.从0到t2时间内,导线框中电流的方向始终为adcbaC.从0到t1时间内,导线框中电流越来越小D.从0到t1时间内,导线框ab边受到的安培力越来越小甲t(×10﹣2s)u/V012220﹣220乙L7.如图甲所示,理想变压器原副线圈的匝数
5、比为2∶1,原线圈两端的交变电压随时间变化规律如图乙所示,灯泡L的额定功率为22W.闭合开关后,灯泡恰能正常发光.则A.原线圈输入电压的瞬时表达式为u=220sin100πtVB.灯泡的额定电压为110VC.副线圈输出交流电的频率为100HzD.电压表读数为220V,电流表读数为0.2A8.甲、乙、丙三个质点在同一直线上运动的位移-时间图象如图所示,其中质点丙的图线为抛物线.则下列说法正确的是A.甲、乙两质点均做匀速直线运动,且速度大小相等B.甲质点做匀加速直线运动,乙质点做匀减速直线运动,两者的加速度大小相等C.在t=5s时甲、乙两质点相距最近D.丙质点做匀加
6、速直线运动OBAC9.如图所示,在水平地面上O点正上方的A、B两点同时水平抛出两个相同小球,它们最后都落到地面上的C点,则两球A.不可能同时落地B.落在C点的速度方向可能相同C.落在C点的速度大小可能相同D.落在C点的重力的瞬时功率不可能相同第II卷(非选择题,共89分)三、简答题:本题分必做题(第10、11题)和选做题(第12题)两部分,共计42分.请将解答填写在答题卡相应的位置.沙桶纸带水平实验台滑轮细线打点计时器均匀长木板小车及砝码【必做题】10.(8分)在“探究加速度与小车质量关系”实验中,某实验小组采用如图所示的装置.M表示小车及砝码的总质量,m表示沙
7、桶及沙的总质量.(1)为使实验中小车所受合外力等于细线的拉力,应采取的措施是▲;为使细线对小车拉力大小近似等于沙桶和沙的重力mg,应控制的实验条件是▲.次数小车及砝码的总质量M/g加速度a/m·s-212001.915.0022501.714.0033001.503.3343501.362.8654001.122.5064501.002.2275000.902.00(2)在控制沙桶和沙的质量一定的情况下,该实验小组测得的实验数据如下表所示,为了直观反映加速度与小车及砝码总质量的关系,请在方格坐标纸中选取恰当的物理量建立坐标系,并作出相应的图象.根据图象判断,实验
8、产生误差的最主要原因是:
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