学校学生宿舍管理制度汇集.doc

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1、中学学生宿舍管理制度集中学二0一四年春季学期11精品文档交流中学学校宿舍管理制度学生宿舍是学生生活、学习、休息的重要场所,要创造一个安全、整洁、舒适的生活环境,对保障学生身心健康,促进学生德、智、体、美、劳全面发展;对加强校风、学习建设、维持校园安定团结具有重要意义。为了使学生宿舍安全、文明、有序,培养住校生良好的行为习惯,根据本校实际情况,特制定本管理制度。一、宿舍日常行为规范:l、学校实行半封闭式管理,学生住宿实行男、女生分区定位住宿。凡住宿的学生应严格按管理员安排的宿舍铺位入住,不得擅自调换床位、宿舍,不得擅自动用、搬弄他

2、人物品,妥善保管好自己的财物和宿舍钥匙,学期结束前将钥匙转交舍长,由舍长统一上交管理员处。2、尊重管理人员,服从管理人员的管理。服从宿舍长安排,自觉维护宿舍成员的利益。3、按时就寝,就寝后严禁吹、拉、弹、唱,高声谈笑,吵闹喧哗等有碍于他人休息睡眠的活动。晚上上完课后1小时内应洗漱完毕,严格作息时间。不得到其它宿舍串门、留宿。4、学员不得随意寄宿它处,如有特殊情况必须向宿舍管理员请假。宿舍内不得留宿外人,特殊情况应报生管处批准。因病休息于宿舍,应有专业老师的签字,并在生管处登记。11精品文档交流5、搞好宿舍卫生,每天起床后要整理内

3、务,并保持宿舍整洁。学生宿舍卫生由宿舍长每天安排宿舍成员轮流值日,做到一天一小扫,每周六一大扫。保持好室内外整洁,室内物品摆放有序,床下无脏物,墙上无污垢,门窗明亮,严禁往走廊、窗外倒水,抛扔杂物。有换洗衣服的学生,课外应尽快清洗完毕,并拧干晾好,坚持开窗通气,保持空气新鲜。6、不得在墙上乱涂抹刻画,严禁贴挂黄色庸俗图片。宿舍区内不准高声叫嚷,不准打球,不准说脏话,打闹等。7、注意安全,离开宿舍时关好门窗。严防事故,不准在宿舍点蜡烛,不准私接电源,不准在床上蹦跳打闹。并做好防火、防盗工作。8、男女学生一律不允许进入异性宿舍,否则

4、将给予严厉处分。二、学生住宿违纪处理:下列情况之一,给予通报批评的处分:(1)未经允许在外留宿一次者;(2)打架斗殴;(3)有偷窃行为;(4)吸烟喝酒;(5)看黄色等不健康书刊;(6)赌博行为;(7)私自接纳他人留宿;(8)向室外、楼下扔物品、倒污水:(9)损坏公物、私接电器情节严重者;(10)不尊重管理人员或不服从宿舍长安排,影响宿舍成员的利益。(11)其它违纪行为。三、公物管理:1、室内公物管理责任到人,入住时登记造册,宿舍长签字确认,负责人保管使用,结业时验收。11精品文档交流2、爱护宿舍公物,发现破坏行为,必须立即制止,

5、并及时报告宿舍长,宿舍公物的自然损坏,应到生管处登记,学校派人维修。3、宿舍公物损坏或丢失,由责任人赔偿。查不出责任人,由室内全体人员分摊。4、损坏公物的赔偿办法:(1)不慎损坏,主动承认者,照价赔偿;(2)不慎损坏,学校查获者,按原价的二倍赔偿:(3)故意损坏,事后又主动认错者,按原价的二倍赔偿;(4)故意损坏,学校查获者,按原价的三倍赔偿,并给予相应的纪律处分。四、奖励措施:开展创建“文明宿舍”活动。每月对男女生宿舍在卫生、纪律各方面表现突出的各评出一个示范宿舍,给予表彰、奖励。表彰将以锦旗形式体现,奖励将以现金形式体现,由

6、总务处负责表彰及奖励发放。11精品文档交流中学宿舍生活管理老师工作职责一、服从1、严格遵守学校及总务处的各项规章制度,不推诿、不敷衍。2、对上级领导交代的工作,积极主动,按时无条件地完成。二、责任1、尽职尽责,把自己辖区的每一间宿舍按照标准认真完成,达到全天迎接检查和参观的标准。2、有效地进行学生宿舍管理指导工作,主动自觉,不等不靠,百分之百地完成好本职工作。3、在作息时间内,不脱岗,睡岗,学生午休、晚寝时逐室巡视,并认真写值班记录。4、安排、组织好学生的就寝等学生的日常工作。善于管理、敢于管理,教育、引导学生遵守就寝及学生宿舍

7、的各项管理规定。5、周密安排、精心组织好学生的晨训工作、检查工作,提高工作效率。三、服务1、抓好宿舍卫生的清洁、整理工作,高质量地完成学生宿舍的走廊、楼梯、卫生间、洗漱间的清洁卫生工作。2、天气变化时帮助学生收拾物品、关门窗等工作。工作认真、细致、不漏项。11精品文档交流3、深入学生中间和学生广交朋友,教育学生要循序渐进,要有耐心和真心。四、育人1、注意培养学生的自律、自理能力,鼓励、支持学生参与宿舍的管理。2、指导、帮助学生养成良好的纪律、卫生、生活习惯。3、引导学生树立正确的人生观、价值观,树立为祖国而学习的远大理想。五、安

8、全1、生活老师全面负责住宿学生的安全。(包括:人身安全、行为安全、财产安全、饮食安全、健康安全)2、晚寝时生活教师逐室清点人数并认真记录、上报。3、对患病学生及时送卫生院就诊,并登记上报。4、教育学生不攀爬楼梯扶手、阳台护栏,不在楼道、宿舍内追逐、打闹,严禁男女

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