鄱阳油墩街中学高中数学概念教学课题研究调查问卷.doc

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1、鄱阳油墩街中学高中数学概念教学课题研究调查问卷亲爱的同学：为了更好地了解你对数学概念的学习情况，请你认真阅读并填写下面的调查问卷。问卷的结果是完全保密的，问卷的目的是为了让学校和老师更好地改进教学，促进你的学习。请根据你的真实情况如实填写。谢谢！1、你喜欢数学这门课吗？（)A.喜欢B.说不清C.不喜欢2、你认为数学概念学习重要吗？（）A.重要B.说不清C.不重要3、你在上数学概念课之前会预习吗？（）A.会B.有时会C.不会4、你喜欢老师运用“概念形成”的方式讲授概念吗？（）A.喜欢B.说不清C.不喜欢5、你喜欢老师先给概念再举例说明的授课方式吗？（）A.喜欢B.说不清C.不喜欢6、你在

2、上课的时候始终是：（）A.专心听讲B.一般C.开小差7、你喜欢老师以小组讨论的形式授课吗？（）A.喜欢B.说不清C.不喜欢8、当你在课堂上有疑问时，你是怎么做的？（）A.及时提出B.课后提出C.不了了之9、你喜欢应用多媒体技术讲授概念吗？（）A.喜欢B.说不清C.不喜欢10、你喜欢通过类比学习新的概念吗？（）A.喜欢B.说不清C.不喜欢11、你喜欢老师或自己动手演示概念形成的过程吗？（）A.喜欢B.说不清C.不喜欢12、你认为哪一种概念授课方式能使你更好地理解概念？（）A.概念形成B.多媒体法C.其它注：所谓“概念形成”是指由具体到抽象，由个别到一般地进行，即从大量具体的实例中对某一类

3、对象抽象出或了解到其共同本质特征的过程。