自信自律成就梦想.doc

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1、“自信自律—成就梦想”主题班会设计一、活动主题自信自律——成就梦想二、活动对象全体学生和各科老师三、活动背景初二学生入校后,很多同学没有形成良好的行为习惯和学习习惯，没有养成良好的学习风气,更重要的是学生人生目标不明确,自我约束能力差，缺乏责任感,学习动力不足。学生上课自习精气神不足，睡觉的多，自习说话的多；课外上网的多，违纪的多，很多学生走下坡路明显。为了帮助每一位同学成人成才，经过充分准备，班级决定召开“自信自律，成就梦想”的主题班会。选择这个题目，一方面是切合我们班级特色“行为自律”，另一方面，也希望通过此次活动，让他们获得自信，行为上能够自律。四、活动目标1、全员参与，班内每一个

2、学生都参与本次班会活动。,结合班级和自己的实际，进行自我诊断,进行自我评价，对班级和学生的不良风气进行评论，增强班级凝聚力。2、注重评价，培养学生的思维能力。通过对个人、他人和班级的不良习惯和风气自评、他评，使学生对问题的认识有了一定深度。明确了自律的重要性，并能促使学生将其作为整个初中阶段乃至自己终生的修身目标。3、正确评价自己，满怀信心，展望未来。班内榜样的谈话真实可信，由此引起学生对自己放任自己、不思进取心理和行为的反思，坚定他们克服不良心理和不良行为的决心，从而追求奋发向上、积极健康的高中学生生活。4、“自信自律，成就梦想”的誓言，让全体同学心动行动，彻底改变学生精神面貌和班级面

3、貌。五、设计思路这堂班会以学生活动为主线，贯穿情感教育，设计了丰富多彩的活动，加入了图片，影视资料，学生讲故事，表演情景剧评论等，通过触动学生的心灵，激发学生内心的荣辱观，让他们在课堂上受到启发和教育，从而把意识内化为具体的行动，从小事做起，从身边事做起，做一个具有高度自我约束力的人。六、活动准备1、召开班干部、团支部会议，分析班内目前存在的种种不良现象，统一思想，确定班会主题“自信自律，成就梦想”。2、联系自己的学习实际，诊断检查自身存在的问题。3、自拍的班级自习或课堂DV录像。4、教师准备PPT课件等。5、请学生准备讲述自律小故事，表演情景剧。6、学唱歌曲《相信我们会创造奇迹》。六、

4、参加人员主持人：梁鹏陶娅楠自信小故事：握住自信昂起头来真美自律小品：杨震、许衡班歌演唱：全班同学七、活动过程：1.播放记录从开学到现在学生点滴的视频。2.班主任致辞：我们班是一个团结友爱的集体，我与大家一起见证了成长的点点滴滴，在我们共同创建的一个大家庭中，老师真心希望每一个同学都是自信自律的，能够做最好的自己，成就梦想。我也希望每个同学都能够成为老师的助手，帮助老师一起来管理好自己，管理好班级。PPT上显示出出题班会的题目“自信自律——成就梦想”两位主持人走上讲台。3.两位主持人发言，宣布主题班会开始。合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好，（鞠躬），欢迎来参加初二1班的主题班会

5、。梁：我们班如同一条美丽的纽带，将你我连接在一起。如同一座沟通的桥梁，让你我共同进步。陶：刚刚送走了十一月，迎来的是美好的十二月，在这孕育希望的十二月里，我们在此相聚！梁：美国一座黑人教堂的墙上刻着这样一句话：“在这世界上，你是独一无二的一个，生下来你是什么，这是上帝给你的礼物，你将成为什么，这是你给上帝的礼物。”陶：我们无法选择出生，但你将成为什么样的人，则由你自己创作，主动权在你自己手里。梁：今天就让我们来认识自己、激励自己、完善自己，超越自己。陶：在日记中，我们写过自己的故事，许多同学都能清醒的认识到自己的不足，却难以发现自己的闪光点。梁：人只有做到欣赏自我，了解自己，肯定自己，才

6、能获得自信，才能以健康的心态，良好的状态去对待学习，走向成功。（一）认识“我自己”。请同学自己说说优点和缺点，说出缺点，在意识到自己问题的同时也是让其他同学来监督自己在今后改正错误，做到自律自信。人只有真正地认识自己，才能避免盲目自大，以自我为中心，做到自信自律。（学生们各抒己见，交流互动）【班主任小结：】每个人都有优点和缺点，我们要正确地对待，如果只看自己的优点有可能会变得自大，如果只看自己的缺点，则会自卑。我们班的女生一直都比较听话，做事一丝不苟，让老师放心，无论是墙面布置、黑板报还是活动参与，你们从不让我担心。我们的男生虽然调皮，但他们也有可爱之处。运动场上的奋勇拼搏，冲过终点的飒

7、爽英姿，篮球场上的优美投篮，这些都是你们的优点，你们的风采！梁：正如高老师所说，我们每个人都是立体多面的。正所谓，金无足赤，人无完人。每个人都有可取之处，我们要自信。下面请聆听孙华悦和王逸飞给我们带来的故事《握住自信》、《昂起头来真美》，以及党红江、李鑫成为大家带来的小品《古代自律人物》。（二）讲故事互动握住自信有一位女歌手，第一次登台演出，内心十分紧张。想到自己马上就要上场，面对上千名观众，她的手心都在冒汗：“要是在舞台上一紧张，