幼儿园一日生活作息制度ppt课件.ppt

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1、幼儿一日生活作息制度17：30~8：00来园、晨炼8：00~8：30早餐8：30~10：00学习活动10：00~11：10课间操、户外活动11：10~11：30餐前英语活动11：30~12：00午餐12：00~14：30午睡14：30~15：15起床、午点15：15~16：15学习活动16：15~16：45户外活动16：45~17：30离园准备、离园此作息制度从2009年3月1日起执行2幼儿园人员上班时间安排3一、班级保教人员早班教师：7：40~12：00主班，14：30~17：00备课（其中8：15~8：30早餐）晚班教师：8：00~12：45配班，1

2、4：30~17：30配班（其中8：00~8：15早餐，11：30~12：00午餐）英语教师：7：30~10：00配班，10：00~11：10备课，11：10~11：45配班，14：30~17：30主班（其中8：00~8：15早餐）保育教师：7：30~9：15进班，11：00~17：15进班（其中7：45~8：00早餐，12：15~12：45午餐）二、行政后勤人员、专科教师7：30~12：00，14：30~17：30（其中8：00~8：15早餐）此时间表从2009年3月1日起执行4周重点时间内容星期一星期二星期三星期四星期五晨间活动8：30~10：00学习

3、活动10：00~11：10课间操户外活动11：10~11：30英语活动15：15~16：15学习活动16：15~16：45户外活动生活活动安全教育家长工作5一、晨间活动7：30~8：00填写内容（计划、目标在心中）场地一月一换，小班前操场地、后操场轮换，中班、大班后操场、四楼两个地方轮换（具体时间表另外安排）7：30~7：40英语教师组织幼儿做值日生工作7：40~8：00户外晨炼，7：45前须带孩子到活动场地并开展晨间锻炼。家长把孩子直接送到活动场地与老师交接6二、学习活动上午8：30~10：00，下午15：15~16：15英语实验班上午三教安排：幼儿分

4、成三组，主班、配班各组织一个必学活动，英语教师组织区域自学或自选活动，三组轮换。下午幼儿分成两组，英语老师、配班老师各组织一个教学活动，下午中文教学活动一补本班弱项学科，二是凸显本班特色的教学。7三、课间操、户外活动上午10：00~11：10，下午16：15~16：45课间操场地不变上午的户外活动场地：两个班固定在原地，另一个班轮换到其它场地下午的户外活动场地全园各个区域轮换保证一小时以上的户外体育活动：达到一定运动量，消耗能量的活动体育活动的组织与开展要有计划、有目标，活动过程有实时观察、记录，并进行分析，教师有组织的、幼儿必须要掌握的活动要有安排。8

5、四、餐前英语活动11：10~11：30由英语老师组织，增加幼儿英语量积累活动内容可以是儿歌、小故事、手指游戏、律动、欣赏等，也可以是复习巩固，把握活动不要太激烈9五、周重点结合本月幼儿园园务、教学工作重点，分解到周计划中结合主题活动的学习重点幼儿常规培养的重点10六、生活活动每周要解决的幼儿生活活动中的薄弱点11七、安全教育常规安全教育内容，按班级安全计划安排结合主题活动的开展可以生成的安全教育内容12八、家长工作幼儿园家长工作重点对家长的要求结合主题教学活动需要家长配合的需要协助的幼儿园其它部门工作13班务计划班务计划是班级整个学期工作的纲领，对班级的

6、教育教学工作起到总体规划的作用，制订好班务计划能保证学期工作的有效开展。14（一）班务计划包括四部分内容：1、班级情况分析：（1）基本情况，幼儿人数，男女幼儿人数，年龄最大和最小的幼儿（2）家庭背景（3）幼儿发展情况，有幼儿总体发展水平，还有个体情况（4）班级现状，主要是已取得的成绩，有哪些好的经验，还存在哪些问题等，突出班级特色。2、班级工作目标：以幼儿园中心工作为指导，根据班级的实际情况及幼儿年龄段身心发展的规律，立足班级优势和不足，确立实用的、科学合理的目标。3、具体任务与措施：（1）保教工作；（2）家长工作；（3）安全工作；（4）班级管理等方面。

7、这部分内容占的篇幅内容应该最多。4、每月安排：主要是班级本学期要进行的主要特色活动，可结合园务计划，转化为本班具体活动15（二）提示班务计划是本班保教人员从本班幼儿的实际出发，分析了幼儿的发展状况和班级特色后制订的相应的计划班务计划制订要以园务计划为依据，把园务工作目标渗透在班务计划中。注重班级工作目标的科学性，即目标要适合本班幼儿年龄发展的特点和水平注意班级工作的全面性，班级工作的最终目标是促进幼儿的全面发展。注意差异性，即要有本班的独特性和鲜明个性。16