小学三年级家长会班主任发言稿.doc

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1、三（1）班家长会发言稿各位家长：　　大家好！因为孩子们的缘分，今晚，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！也希望本次的家长会能给大家带来一些收获和其实。　一、简单总结班级的情况：　 今年我们班共有学生44人，男女同学各22人，眨眼间，和孩子们也相处了两年多了，我目睹着孩子的成长历程，时刻感到欣慰.在班级管理方面，我们班孩子仍然采用9项评比的方法进行鼓励和监督，并每周进行小结和奖励，这九项评比是准时到校、按时交作业、佩戴红领巾、准时值日、早读纪律、午读纪律、课间纪律、课前纪律、课堂纪律，他涵盖了孩子的各种学习和行为习惯，也是班级班风、学风建设的一个手

2、段，长远看来，还是取到了很大的促进作用。孩子一个星期或者一个阶段，出现了什么不良的习惯，作为班主任的我，虽然说有时不能及时和大家沟通到位，但是基本上来说，我还是努力沟通了，我会通过校讯通个别发送的方法，通过打电话、上门约见的方式，又或者是互动瞬间的方法进行了反馈，同时，也得到了大家的重视、支持与配合，在这里，也要表示感谢。在这里，我也要对互动瞬间来个说明。以前，我尝试着每月尽量给每位学生谢谢评价，发到大家手中，让大家了解孩子情况，可有心而力不从，各方面琐碎事情和活动也阻挡了我这样做，所以，这学期我也只能针对个别特别存在小问题的学生才和你们进行了互动，也希望能得到大家的谅

3、解。同时，也应该调整一种心态：不要把老师发的互动瞬间单纯当做是一种批评，不要把忽视孩子身上存在的一点小问题，好好做好对孩子的沟通、教育工作，这也是我的一点小小期待。孩子升上三年级了，班干部能力也越来越提高了，在班上，我也正是利用一个个小小的“官”，让孩子体验的同时，目的是培养他们的责任心和管理能力，也在班上慢慢形成自我管理的模式。大部分孩子的各方面都有了不同层次的进步，我们看到了孩子的点滴进步，但我们也目睹了孩子学习压力的增大，知识点的增多和学习成绩的进步，孩子的点滴进步有你们的一份功劳，也希望大家能继续配合做好以下工作：1、准时送孩子到校早午读（早上7点40分，中午2

4、点）2、准时送孩子到校值日（早上7点25分，中午1点55分）3、早上起床穿校服的同时，督促孩子戴好红领巾，以免为班级带来不必要的文明班扣分。4、和老师齐抓孩子作业字体，用重做代替简单的教育5、提醒他们晚上睡觉前养成收拾上交作业和书包的习惯，避免丢三落四的现象。二、说说孩子的语文学习　　重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。我希望家长们能多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：1、抓孩子的基础，包括字、词和课文要求背诵、默写的内容，孩子上了三年级，掌握这些只是基础，

5、我们还从试卷上已经发现，三年级还需要孩子灵活运用近义词、反义词、多音字、字的解释等多方面的内容，这需要我们要继续加强孩子多方面的知识的运用。2、抓孩子的课外阅读。在我们班上，每月都发给了孩子一张阅读登记表，每月评比出班级读书明星，目的是督促孩子多看好书，提高语文学习素养，经历了大半个学期的实施，大部分学生也做得不错，但仍有一部分学生总是要不就说纸不见了，要不就是每天还没有养成看课外书的习惯，孩子的读书习惯需要家长的引导，也希望大家好好执行。　　3、抓作文。学生升上三年级，命题作文已经基本代替了以前的看图作文，写话也变成了写一篇完整的作文，这就要求她们要学会怎样分段，怎样

6、开头和结尾的方法，这是作文最基本的要求，接着就是如何写好一篇文章。经过大半个学期的加强训练，有时一篇单元作文甚至是经过多次的教导，才能写得有条理了，孩子们也看到了自己的进步，我也感到了欣慰，作文，越高年级，占的分数就越多了，所以家长，除了督促孩子多看书，还应该教会她们看书的方法，比如，决不应该一晚上看太多的文章，而应该是研究、分析每篇文章是怎么写的，三年级学作文，应该是一种模仿到独立写作的过程。孩子进步了，不妨多给鼓励的话语，增强他们的信心。当然，也应该多带孩子参加各种各类的活动和旅游，在活动中教会孩子观察大自然，为每次的作文积累可以写作的素材，对写作文是很有必要的。4

7、、重视孩子积累课外的语文知识。三年级开始，细心的家长应该已经发现，很多课文后面都有一些通过查资料，学习课外知识的要求。孩子学语文，不再只局限在识字方面了，一个语文成绩好的孩子，应该是多方面学习课外知识，其中电脑就是一个很好的老师，也希望家长能配合尽量开通网络，正确引导孩子查资料，学知识，当然，知识的积累页包括引导孩子多看各类的好书。这样一定对提高语文成绩是有帮助的。5、正确看待试卷分数。三年级，孩子已经到了小学的中年段，各方面的学习要求也更难了，它是孩子的一大转折点，思维从具体形象思维慢慢过度到抽象思维，这就导致了孩子之间成绩的差距越来越