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1、小班常规教育小手真干净活动目标：1。教会儿童正确的洗手方法。2．养成儿童饭前，便后，手脏时洗手的卫生习惯。活动准备：关于洗手顺序的图片，脸盆，水，肥皂，毛巾。活动过程：一：老师提问，引出课题。1．老师：“请小朋友们伸出你的双手来，如果小手脏了怎么办？”（引导儿童说出小手脏了应该去洗手）2．老师：“谁能说说我们应该怎样洗手？”（请个别儿童讲讲，也可以让儿童小组讨论后再回答，同时也培养了儿童的语言表达能力）3．老师小结，适时的给儿童鼓励。二：老师教儿童正确的洗手方法：1．老师拿出关于洗手的操作图片，儿童边看老师贴上的图片顺序，边听老师讲解。湿手——擦肥皂——搓手——冲洗干净——毛
2、巾擦干2．老师将图片打乱，请个别儿童上去按顺序将图片挂好（进一步巩固洗手的正确方法）三：老师示范：1．老师将准备好的一盆水端来，让儿童说出洗手的顺序，然后一步步的根据这个顺序洗手，让儿童更真切的感受到小手是这样洗的。2．老师总结3．老师提问：“什么时候我们要洗手？”（启发儿童说出：饭前，便后，手脏时要及时洗手。培养儿童爱清洁，讲卫生的好习惯。）四：活动结束：1．老师：“小朋友们，现在我们都知道了洗小手的方法了，让我们一起去将我们的小手洗干净吧！2．将儿童带出场。小班习惯培养教案、：听话的乖孩子 〔教学目的〕 1.要求幼儿认真观察角色动态,记住角色语言,并能用恰当的
3、词句大致讲述表演内容p学习新词=听话、乖孩子。 2-教幼儿初步学会按故事内容表演,练习对话。 3-教育幼儿听长辈的话。 〔教学准备〕 1.童车一辆,小指挥棒一根。 2-请两个大班幼儿和教师事先排练节目 〔教学过程〕 1-介绍角色,引起观看表演兴趣,小朋友,老师知道你们很爱看小节目。今天,特地请来亘丁两位小朋友和两位老师一起绐小朋友表演节~目,你们想看吗?好,现在老师给你们介绍一下铤这位小哥哥叫冬冬,这位小姐姐叫红红,这位是红红的奶奶这位是冬冬的妈妈,小朋友都记住了吗?下面我们来看节目。看时要仔细看,还动脑筋想一想,节目表演了什么?
4、 2-表演第六段:冬冬和红红一起做游戏,红红骑车9冬冬拿指挥棒当民警。正玩着,奶奶走来说:"红红,快来洗脸再玩!训哎,来啦J红红把车交绐冬冬说:“冬冬,我先洗脸。"奶奶笑'着说:“红红真听话,真是乖孩子!" 3-启发提问。(讲述第一段的内容) ®冬冬和谁一起做游戏?(和小红做游戏〉 ®红红在玩什么?(小结) ®谁走来了?她对红红说了什么?红红怎么回答奶奶? @红红把童车交给了谁?红红对冬冬说了什么?奶奶又说了什么?(解释“听话”、“乖孩子”并小结〉`重复表演第一段。(请个别幼儿完整讲述第一段) 4-表演第二段:冬冬骑上车,没踏几下
5、,妈妈在屋里喊三冬冬,吃饭了,快回家!”“哎,妈妈,我来了。”冬冬骑着车就回家了。. 5-启发提问表演第二段内容; ®红红走后,冬冬做了什么? ®妈妈在屋里对冬冬说什么? ®冬冬是怎么回-答妈妈的,然后怎么做? 重复表演第二段,请个别幼几完整讲述' 6.完整地示范表潢一次后,表演全过程。 7.幼儿分组表演;练习对话。 8.教师进行思想教肓和课堂总结 今天小朋友上课都很能干，老师提问小朋友都把手高高的,特别是×>6、话,是乖孩子)对,他们~是乖孩子,小朋友也要做乖孩子,在家要听爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的话。在幼几园要听老师、阿姨的话。最后,教师点名表扬班里听话的乖孩子,并发给光荣花。幼儿园小班生活教案：我会搬椅子(附儿歌)活动由来：宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。但是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。活动名称：生活游戏：我会搬椅子目标：1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。2、知道做一些力所能及的事情。准备：1、小兔头饰人手
7、一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》过程：一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游
