国培学习简报--第4期.docx

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1、国培学习简报贺兰县德胜小学主办第（4）期编辑：汪进英感谢国培三个月的国培研修学习即将结束，我已完成了全部课程的在线学习，这三个月是紧张忙碌的、又是快乐充实的，辛勤的付出收获了丰盈的硕果。通过观看专家的教育理论讲座、新课程教材教法的分析解读、新课标理念的诠释，通过观摩优秀教师演绎的优质课堂教学，让我们一线教师恭听了专家深邃精彩的分析解读，领略了优秀教师创设的积极互动、精致细腻的课堂教学，领略了优秀教师将课堂教学组织发挥到极致、高潮壮观的场面。为我们一线教师描绘了理想的课堂教学蓝图、勾画了理想的课堂教学场景，我们将为创设这样的高效优质、精致细腻的课堂教学模式而不懈地去努力学习、追求实践。国培拉近

2、了广大一线教师的距离，有助于一线教师畅所欲言、各抒己见、交流联系、研修探讨、双赢沟通教育教学问题，有助于一线教师广开渠道、博采众长、吸纳百川万师的智慧教育方法，有助于一线教师提升教育教学理念、提高业务水平、提高教育教学质量。感谢国培，它是实实在在办教育，是踏踏实实搞教研，是真真切切提高教师素质的好平台。感谢国培。它为我们一线教师提供这么难得的学习机会，创造如此和谐的学习环境！虽然我们不曾相识，但我们徜徉在国培园里，沐浴国培的阳光雨露，追逐国培醇酿的芳香，铸造我们精彩的教育人生梦想是不变的，犹如辛勤的蜜蜂如至花的海洋里忙不歇息地采花酿蜜。国培研修，是一线教师专业发展的广阔平台，是一线教师成就美

3、丽教育人生的炫丽舞台，更是一线教师成长的好地方。此次研修不虚此行，我学有所获学有所成学有所长，它将促使我在今后的教育生涯轨道上大步向前。2014年国培学习心得体会贺兰县德胜小学侯丽佳通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、

4、信任的新型师生关系？怎样才能……？我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。其次，如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏

5、在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”！最后，我还认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂

6、的必要基础。二是：关注数学：抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。此外，我认识到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”！而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。通过这些天的学习，，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份

7、力量。国培学习总结时光飞逝，岁月流转，转眼间，三个多月的国培网上学习就要结束了。喜悦伴着汗水，成功连着艰辛。三个多月弹指一挥间，来不及驻足就已飞逝而过，然而，却在这短短三个多月的时间里，通过“远程网络培训”给我们一线教师提供了一个学习、交流的平台，它跨越学校间的时空距离，神奇般地让我们得以和同行与专家共同交流、探讨、合作、学习。通过聆听许多专家老师的精彩讲座以及与好多课程专家和一线教师的在线交流研讨，使我获益