幻想是美丽的ppt课件.ppt

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1、幻想是美丽的101同学们，你们爱幻想吗？所有的幻想都是不能实现，毫无意义的吗？21、学习并掌握本文的论证手法。2、引导学生提升精神境界。3、品味文章的语言。（重点）（难点）3何塞•埃切加赖（1832-1916)，出生于马德里。西班牙著名政治家、剧作家和诗人。他是19世纪末期西班牙最杰出的剧作家。他与法国诗人弗雷德里克•米斯特拉尔一起获得了1904年诺贝尔文学奖，成为第一个获得诺贝尔奖的西班牙人。他的代表作有《伟大的牵线人》。4一读一读字音jǔcāodiànzhào沮（）丧粗糙()神殿()召（）唤驯（）服xùn5二写一写字形huǎn()慢缓6三记一记词义沮丧:一无所获

2、:一成不变:枯竭：5.摄取:灰心失望。一经形成，不再改变。干涸；断绝。什么东西都没有获得。吸收（营养等）。7请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。圈点要求1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2.认为用得好的词语用方框。3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。4.有疑问的地方，用问号标注。8第四段运用了什么论证方法，有什么作用？此句运用比喻论证、对比论证。将创造比喻为电火花，将工作比喻为锉刀，形象生动地阐明幻想的实现过程是漫长、费力的.将二者加以比较，突出强调了想法变成现实是一个持久、艰苦、平凡、费力气的过程。1.9

3、列举“洞穴寓言”的事例，有什么作用？【答案】列举“洞穴寓言”的事例，论证了无形的和有形的是并行的，从而使论证更具体、更有力。2.10“其中一个极端在……”理解这句话。【答案】“一个极端在燃烧”指幻想是美丽的，是富有创造性的，是会给人带来激情的。“另一个极端是冰冷的”指实现幻想的过程是艰辛的、费力的、耗时的。3.11第11段结尾这句话运用了什么修辞？有什么作用？【答案】这句话运用了排比的修辞，“幻想”鼓舞、激励、指引着“我们”，生动形象地说明了“幻想”对“我们”的重要作用，表达了作者对“幻想”的赞美之情。4.12什么是一成不变的？为什么一成不变？【答案】“幻想总是美丽

4、的，令人欣慰的；现实则总是枯燥的、严酷的、冰冷的”是一成不变的；理想的不可能实现和为了这一种不可能实现的理想所做的努力也是一成不变的。因为理想在召唤着人们，因为理想永不枯竭，因为理想永远达不到，因为我们始终喜欢理想，所以它一成不变。5.13结尾段主要运用了什么论证方法？有什么作用？【答案】此段主要运用比喻论证的方法。把在严酷现实中不断追求理想比喻为为能够望见更广阔的地平线而接近近处的山、为跑得更快而把马驯服和为了距离越来越短而接受轮船的翅膀。通俗易懂而又形象鲜明地阐明在现实内部摄取可能的东西，距离理想的实现会越来越近这一观点。6.14作者通过对美丽的幻想与严酷的现实

5、并行存在且无处不在的现实的论述，号召人们要心怀理想，并为之不断地拼搏奋斗，就会接近成功。幻想——燃烧现实——冰冷并行无处不在喜欢幻想摄取可能接近成功151.文中多用比喻，通俗易懂。如将创造比喻为电火花，将工作比喻为锉刀，形象生动地阐明幻想的实现过程是漫长、费力的。还有文章结尾处以通俗的比喻，告诉读者，在现实中要不断地努力才有可能实现理想。2.说理透彻，层次分明。作者先阐述无形的幻想与有形的现实并行存在，在论述“对人类的智慧来说，没有什么是不可能的事情”这一内容时，列举“洞穴寓言”的事例进行论证。接下来更深一层论述二者的无处不在和一成不变，论述层层深入，说理明白透彻。

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