儿童诗两首ppt课件.ppt

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1、有人说，童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬……童年，是多么让人神往令人怀念……19*儿童诗两首2我想把小手安在树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠——悠出声声春的歌唱。我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养。长啊，长——长成一座绿色的篷帐。我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊，望——蓝天是我的课堂。我想把我自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞啊，飞——飞向遥远的

2、地方。3我想把小手安在树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠——悠出声声春的歌唱。我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养。长啊，长——长成一座绿色的篷帐。我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊，望——蓝天是我的课堂。我想把我自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞啊，飞——飞向遥远的地方。4我想把小手安在树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠——悠出声声春的歌唱。我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养。长啊，长——长成一座

3、绿色的篷帐。我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊，望——蓝天是我的课堂。我想把我自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞啊，飞——飞向遥远的地方。我还想……5我想把小手安在树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠——悠出声声春的歌唱。你能给“悠”换几个意思相近的词吗？6我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养。长啊，长——长成一座绿色的篷帐。“汲取”是什么意思？脚丫怎么能长成绿色的帐篷呢？7我想把我自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，

4、开得漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞啊，飞——飞向遥远的地方。为什么说成为柳絮和蒲公英是我最大的愿望？8我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊，望——蓝天是我的课堂。我把眼睛装在风筝上，我看到了……9不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……这一节可以去掉吗？为什么？10童年的水墨画1.朗读全诗，想想作者写了童年生活的哪些镜头？2.试着在每节的标题后加上动词，概括主要内容。11童年的水墨画选择你印象最深刻的一个镜头，仔细读一读，体会优美的语句，提出疑问之处。街头溪边江上12街头听不见马路上车辆喧闹，哪管它

5、街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。13溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。14江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。这里的“水葫芦”是指什么？是哪个“水葫芦”一

6、下钻入水中，15有感情地朗读两首诗歌，比较它们在写法上有什么不同？《我想》《童年的水墨画》一首诗歌押韵想象内容组诗不押韵真实情景16拓展作业请你来做做小诗人，模仿这两首诗中的其中一首，记录下自己的童年梦想与童年趣事，和同学交流。17