微型计算机原理及应用基本学习要求.doc

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1、微型计算机原理及应用基本学习要求第一章微型计算机基础1、计算机中信息的表示，为何要用二进制表示方式？2、二进制数、八进制数、十进制数、十六进制数的概念；3、二进制、十进制、十六进制数间的相互转换；4、机器数与真值的概念，相互转换；5、带符号数的原码、反码和补码表示；6、求补码对应的真值；补码的加减运算；7、ASCII码和BCD码；8、微型计算机系统的组成、基本结构；9、CPU的功能；CPU的基本组成；10、微型计算机的基本工作原理；11、微处理器、微型计算机、微型计算机系统的基本概念；第二章16位和32位微处理器1、8086微处理器的功能结构；2、8086的最小工

2、作方式和最大工作方式的概念，它们之间的主要区别在那里？如何选择工作在最小模式下？3、8086为何在外部对地址信号进行锁存？如何实现对地址信号的锁存，ALE信号的作用？4、8086的基本时序？5、8086的存储器分段组织，逻辑地址、物理地址；6、8086的寄存器组织，各个寄存器的使用方法，标志寄存器有哪些状态标志位和控制标志位？7、8086的IO编址方式，独立编制与统一编制各自的特点；8、系统的复位和启动，复位后内部寄存器的状态等；9、8086系统复位后，第一条执行的指令的地址；10、8086的中断系统，向量中断的概念，中断向量表的含义，中断向量的结构，如何存储；1

3、1、8086系统内存：基本（常规）内存、高端内存、扩充内存的概念；12、Pentium处理器的先进技术13、指令流水线的基本工作原理；14、Pentium处理器的工作模式，实地址模式、保护模式、虚拟8086模式各自的特点；15、Pentium处理器复位后首先进入什么工作模式？如何进入保护模式？16、全局描述附表寄存器、局部描述附表寄存器、中断描述符表寄存器，任务寄存器17、段描述符的概念18、段描述符表19、段选择子20、在保护模式下，段寄存器的作用，它与实模式下的作用有什么不同？21、如何利用段选择子来管理内存？22、如何通过段选择子来决定选择全局段描述符还是局

4、部段描述符？23、Pentium的中断机制，中断描述符表24、保护模式下线性地址的形成方法？25、线性地址与物理地址的关系？第三章8086和Pentium的指令系统1、寻址方式的概念；2、8086CPU的寻址方式，不同寻址方式的特点，如何在指令中表示；3、输入输出端口的寻址方式，有何特点？如何应用；4、数据传送指令的特点、对标志寄存器的影响；5、对段寄存器赋值应该注意的问题，注意不能对代码段基址寄存器CS赋值；6、堆栈的概念，8086系统的堆栈，堆栈操作指令；7、对标志寄存器的操作指令；8、算术运算指令、它们对标志寄存器的影响？9、对处理器的控制指令；9、逻辑运算

5、指令，它们对标志寄存器的影响；10、循环控制、串操作、微处理指令等；11、Pentium增加的寻址方式；12、汇编语言程序基本结构，数据段、堆栈段、代码段各自的作用，程序代码存放在那一段中？13、汇编语言的基本程序结构：几种，各自的特点；14、标号的作用，命名标号时应该注意的问题；15、指令性语句、指示性语句的概念，它们有什么不同？16、段定义伪指令、字节定义伪指令、字定义伪指令、结束伪指令、符号定义伪指令、过程定义伪指令等微指令的作用，如何使用？17、汇编语言程序设计的基本步骤18、掌握流程图的画法；18、简单程序的设计、循环程序设计、分支程序设计，例如：（1）

6、将存储器单元DAT1中保存的一个组合BCD数转换成两个对应ASCII码值，并存入DAT2开始的两个单元，低位在前，高位在后。（2）将内存一个区域DATA1开始连续m个存储单元的内容复制到内存另一个区域；（3）多字节二进制补码的加法、减法程序；（4）多字节BCD码数据加法、减法程序；（5）对于内存中存放的一组数据，寻找最大值和最小值程序；（6）给出一组BCD码，查表转换成7段显示码程序；（7）将一组数据送到输出端口或从输入端口输入数据程序，（8）在BUF1和BUF2两个数据区中，各定义有10个带符号字数据，试编制一完整的源程序，求它们对应项的绝对值之和，并将和数存入

7、以SUM为首址的数据区中；（9）比较内存中两个数据块是否相等等。19、给出一段程序，能够读懂，说明它的功能，说明程序执行后的结果（寄存器的值，存储单元的值、标记位的状态）。例如：阅读程序回答（1）MOVAH,0MOVAL,45HMOVCL,04HSALAX,CLSHRAL,CLHLT执行程序段后，AX=（2）CLDLEADI,[0126H]MOVCX,0100HXORAX,AXREPSTOW程序段功能是（3）阅读下列程序：DATASEGMENTDA1DB‘ABCD’COUNTEQU4DA2DBCOUNTDUP（0）DATAENDSSTACKSEGMENTPARAS

8、TACK‘