物质在水中是怎样溶解的.doc

《物质在水中是怎样溶解的.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《物质在水中是怎样溶解的》教学设计教学任务分析:科学概念：溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把液体中的物质分离出来。过程与方法：观察和描述高锰酸钾在水中的溶解过程，并想象食盐的溶解过程。情感、态度、价值观：认识到实验中细致观察的重要性。【教学重点】仔细观察高锰酸钾在水中溶解现象的主要特征。【教学难点】判断面粉在水里是否溶解。【教学准备】分组材料：装水烧杯4个；筷子4根；高锰酸钾、食盐、沙、面粉各一份。教学流程:一、导入1.猜测：食盐或白糖放在水中轻轻搅拌会怎么样？发现学生对溶解的前概念。2.让学生了解，像食盐溶解在水中，这

2、样的液体叫做食盐溶液。3.食盐在水中是怎样溶解的？出示课题：物质在水中是怎样溶解的二、观察高锰酸钾的溶解1.教师讲解：为了清晰地观察到溶解的过程，我们用一种有颜色的物质来做溶解实验。教师出示并讲解高锰酸钾。2.讲解实验内容在观察分为三步：刚放入水中不搅拌时的状态、搅拌的状态、高锰酸钾溶液的状态三个状态。讲解实验要求.3.学生实验、教师巡视观察指导。4.学生汇报：高锰酸钾在进入水的前中后有什么样的变化？它在水中溶解了吗？进一步认识溶解。推测食盐或白糖在水中是怎样分布的？5.小结：高锰酸钾、食盐（白糖）在水中溶解变成我们肉眼看不见的颗粒，均匀的分布在水中。三、不

3、同物质在水中的溶解1.观察记录实验：进一步观察食盐、沙、面粉和高锰酸钾在水中的溶解情况。2.小组观察交流、记录。3.全班汇报交流：4.（机动）用过滤的方法验证！课堂小结。