我与《教师博览》共成长.doc

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1、我与《教师博览》共成长武阳中学刘志诚要说写点有关《教师博览》的文章，还真是害怕，不是害怕动不了笔，却是害怕亵渎了这本书在自己心中的神圣地位，确切些是害怕笔端流出的是对曾经不够完美的描述。一直追寻着若隐若现的美妙，伴随着如今的仍然共成长，心中充满了苛求。说起与《教师博览》的情感，可以追溯到到小学时候。记得小学是在柏坑小学，如今这所小学已经吸引了市长、局长等人的关注，可曾经的时候，由于交通的不便，我的小学可以说是好像与外面的世界隔绝了，要到圩镇都要打个大主意。更特别的是，爸爸是老师，我也就和几个老师的孩子一起住校，晚上的时候，外面的世界漆黑一片，连摩托车的声音都显得很难

2、得，很是寂寞，很是寂寥。可是很感谢，那个时候就有了《教师博览》的陪伴。每每到了夜空降临的时候，和那些孩童的玩伴一起打闹后，做完了作业，不能祈求期末才发下来的《小星星》，我只能在父亲留在房间的《教师博览》里寻找可以填满我幼小而空落内心的精神食粮。那个时候，虽然还小，却是喜欢上了些许的心情类文章，还有一些有关教学的文章，说起此类文章，很是有意思，对于之中教老师如何教育学生的文章有一种莫名的开心感，总认为这样就可以知道老师明天会是如何教导我们，就像唯独我提前知道老师要宣布什么，更多的是，爱上了《教师博览》中有的歌曲栏目，每期一首歌，我总喜欢叫同伴教我如何去唱，看着自己多才

3、多艺的语文老师弹奏上面的曲目。时光一别十几年了，很想回到那个时候，看看那本曾经写满了外面世界、写满了未知的书会是如何影响着我。可时间毕竟不能倒流呵！想想《教师博览》，还真的应该好好的感谢她，让我的心烙上了更多美的记忆，让迷茫成性的孩童在成人的世界寻拾心里抚慰。值得一提的是，江西师范大学读师范类专业，很想能够再次呼吸那片天空异样的空气，也不知道是什么原因，订阅还是没有实现。带着遗憾，也带着期盼，问起了家乡教书的父亲，是否单位还在订阅这本书，父亲的答案让我满心欢喜。就这样，我在大学的时候重复着我孩提时的梦想，再次读起，就像久别的味道，只是歌曲不再了，有点失落，就像多年不

4、见的朋友突然刮去了胡子，不过，激动还在，爱还在。一晃大学毕业都三年了，突然觉得时间过得很快，今天的我想再和小时候一样的心情去读《教师博览》已经很难了，如今更多的是功利心里去读，总希望付出就有回报，希望在读完某篇文章后能够沉淀自己浮躁的心情，渴望在读完某篇论文后能够模仿一篇来评职称，盼望在读完某篇好的文章后能够文邹邹的炫耀一下文采，祈求通过这个瞭望塔望见美国、英国等世界的教育风情以助教学……兴许，如今的我没有错，确实要在读了《教师博览》后学以致用，提高教学成绩，增广知识面，服务教学。不过，我实在说服不了自己，我待《教师博览》如初恋：娶女人是为了不再寂寞，是为了传递香火

5、，是为了不再让人觉得我还是单身，可是，若是娶了初恋，兴许除了这些不期而得，在心中的是永不磨灭的一种单纯的感觉，一种一辈子的甜蜜，那么，《教师博览》就是我的初恋般。哪怕读后一无所获，感觉在，心甚慰，笑靥挂，岂不美哉。就如现在，把心中的感受写出来，写到某个句子突然让自己的鼻子酸了，把我带回了多年前的画面，很是甜蜜，不去管别人怎么去评判。我的这个初恋一直呆在我的身旁，我想多和她一直走，不管版面如何更改，只要几个大栏目还在，只要见到“教师博览”几个字，心里就是甜滋滋。《教师博览》的创刊时候我还在幼儿园，那就让我早恋吧，并让我恋下去，并说一句：我永远爱着和我共成长的《教师博览

6、》！