工管本科质量管理课程实验教学大纲-魏风星.doc

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1、《质量管理学》课程实验教学大纲（适用于工商管理本科专业）一、实验教学目标与基本要求本课程实验目的在于补充和深化课堂理论教学内容、强化课堂教学效果、提高专业知识水平；该课程实验是学习、掌握、提高、拓展统计质量控制的重要途径。通过实验，学生将达到：1、掌握直方图的绘制方法，能正确计算过程能力指数和不合格品率，评价工序能力2、掌握控制图的绘制方法，能对过程质量控制状态进行正确的分析和评价二、本实验课程的基本理论与实验技术知识质量是企业的生命线，SPC是现代质量管理理论的重要组成，着重运用数理统计知识等对质量

2、特性数据进行分析，实现质量预防性控制，保证产品质量。在实验过程中，注意运用和掌握质量管理学的基本理论、基本知识。三、实验方法、特点与基本要求在获取质量特性数据的基础上，完成数据处理与计算，在计算机上运用应用软件绘制直方图和控制图；对过程能力和控制状态进行评价。从而掌握SPC中对质量数据的分析处理方法，加深和巩固对SPC知识的认识和了解。四、实验主要仪器设备计算机、应用软件。五、实验项目的设置与内容提要序号实验项目内容提要实验学时实验类型每组人数实验要求1过程能力调查实验绘制直方图，计算过程能力指数，评

3、价工序能力2验证2必做2过程质量控制实验绘制控制图，分析和评价过程质量控制状态2验证2必做注：总实验学时为4学时。六、实验报告要求每次实验提交实验报告。实验报告包含实验内容、实验步骤、数据分析处理方法，实验结果等。七、考核方式与成绩评定标准实验成绩：考勤与预习20%、操作30%、报告40%、原始记录10％。八、教材及主要参考资料无九、其他说明在能得到SPC专用应用软件（如Synergy或Minitab）时，需要学生掌握应用软件的基本使用方法。抽样检验样本数据由实验教师根据课程提出或由计算机模拟产生。执

4、笔人：魏风星审核人：