工程测量中存在的问题及解决对策(1).doc

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1、工程测量中存在的问题及解决对策摘要:建筑工程测量对保证工程的规划、设计、施工等方面的质量与安全都具有重要的意义。分析了中小型城市房屋建筑工程测量中存在的问题,提出了解决问题措施。关键词:施工测量质量控制建筑工程前言:测量在建筑工程中十分广泛。比如,在工程规划设计阶段,首先要测绘各种比例尺的地形图和测绘资料,供总平面图设计、竖立设计和管道线路所用。在施工阶段,要将图纸上设计好的建筑物得平面位置和高程,按设计要求在实地上标定出来,作为施工的依据。在施工过程中,要经常对施工和安装对施工和安装工作进行检验

2、校核保证所建工程符合设计要求。在施工结束后,还要进行竣工测量绘制竣工图,供今后扩建和维修之用。建筑施工测量是设计蓝图与建筑工程施工之间的中介,是施工过程中极为重要的先头工序,施工测量质量和工程质量之间有着密切的关系,如果测量成果有问题则工程质量一定有问题;在管理阶段,对某些大型的、重要的建筑物还要定期进行变形观测,以确保工程的安全使用。由此可见,在建筑工程建设的各个阶段都需要进行测量,而且测量的精度和速度直接影响到整个工程的质量与进度。因此,建筑工程测量对保证工程的规划、设计、施工等方面的质量与安

3、全都具有重要的意义。1建筑工程测量存在的问题根据多年来项城市城市建设管理所掌握的情况看,建筑工程中的施工测量已明显不适应建筑业发展形势的需要。大多建筑施工企业对施工测量在现代建筑施工中的重要性认识不到位,轻视施工测量工作的组织、管理和投人。1.1测量人员流动性大,仪器管理混乱。建筑工程施工测量人员是施工生产一线生产工人,野外作业时间长、风险责任大、条件艰苦,从测量建筑工程师至测量员,有条件的干一段时间可能就调离或是转行,如三亚洞库项目到完工,测量工作几次易人,有时还出现断档,使整个项目的测量工作没

4、有到位。测量仪器使用、保养、标定不能按规定规程进行,损坏、丢失严重,往往是出现明显错误的测量数据时才采取措施甚至有些施工企业把测量仪器设备划归物资部门管理,保管不合规程、记录不清,一套仪器再使用时已支离破碎。1.2测量人员素质较差,且专业人员较少。部分建筑施工企业没有专业的施工测量人员,在施工过程中基本上都是由其他技术员(施工员)兼职。这些缺乏专门训练的业余人员,对常规测量的仪器的性能、操作及测量方法都一知半解,根本不能胜任施工测量工作,也就无法保证施工测量的质量。1.3测量仪器设备落后,且数量不

5、足。有相当一部分施工企业没有足够的测量仪器,甚至不少施工企业没有测量仪器。在施工时,由于测量仪器落后而严重影响了测量的精度。而且由于仪器不够,也影响施工的进度。      1.4测量仪器的操作不当,且保修不到位。一般来说,测量所用的仪器都属于精密仪器,在使用过程中,由于测量人员的水平有限,没有严格按照正确的使用方法操作,导致测量仪器的灵敏度降低。1.5测量质量控制不到位。在实际的工程质量监控和工程竣工验收时,都只注重其他施工质量的检查与控制,而忽视施工测量质量的检验。许多工程验收监督部门到现场看看

6、,走走过场,没有做到亲自用仪器进行实测。少数工程验收也仅停留在复核一下建筑物的几何尺寸,不能从根本上对施工测量质量进行监控。2解决施工测量问题的措施(1)转变观念,充分认识建筑施工测量在现代建筑施工中的作用。建筑施工测量工作都要彻底抛弃低品位质量观,树立“百年大计、质量第一”的思想;应以发展的眼光充分认识建筑施工测量在建筑施工中作用;要有改变建筑施工测量现状、提高建筑施工测量水平的危机感和紧迫感;转变观念,切实加强建筑施工测量工作的领导、监督、组织管理及投人,以充分发挥建筑施工测量的现代建筑施工中

7、的作用。(2)加大测量仪器的投人力度,为提高施工测量奠定物质基础。建筑企业的管理者要有发展的眼光,结合自身发展需要,迟早引进实用的新仪器,以提高建筑施工测量质量,适应现代建筑工程快速、高效、优质的施工需要。(3)增强建筑施工队伍建设,确保施工测量人员素质。建筑企业管理者要树立“以人为本”观念,发挥“人是生产中最活跃的因素”作用。建筑施工测量人员要通过自学、参加培训等形式,努力提高自身业务素质;主要应掌握常规测量仪器和工具的性能、操作、维护和保养;掌握施工测量常用的测设方法和技能;掌握测量新技术发展

8、与应用动态,并开展创造性实践。此外,施工测量人员必须具有高度的责任心,吃苦耐劳、精益求精的工作作风。在任何艰苦的条件下,都必须保证测量成果的质量;否则,稍有差错,就会给国家和人民造成重大的损失。(4)强化工程建设监理的控制,促进施工测量水平的提高。工程建设监理在履行建筑工程施工质量监控过程中,要切实把施工测量成果的检查与验收纳人日常的监理工作。对主要的施工测量放样,一定要复测,最好采用各种不同的方法加强校核工作。(5)仪器要调平。仪器不平时,望远镜绕横轴扫出的为一个斜面,读数时水准

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