2017高考英语作文书信高分策略.ppt

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1、"我们一起研究高考"英语高考第II卷第二节书面表达（25分）Tostriveforyoursuccessinwriting12007-2017十年高考全国卷作文体裁分析类型次数我省考卷时间邀请信42015,2012介绍信32009(介绍地点)求助信32013（卖中国结）2016咨询信2求职类、申请信2祝贺、感谢信.道歉2建议信22008，2011投诉信1招聘广告、通知类12010，2007，2017便签、留言条1议论文1想象类120142高考英语评分原则：1.本题总分为25分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来

2、衡量，确定或调整档次，最后给分。3.词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。4.评分时应注意的主要内容为：内容要点，应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。3高考英语评分原则：5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际影响的程度予以考虑。英，美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差以至影响交际，将其分数降低一个档次。7.语言首先要求准确通顺。8.鼓励写出新颖词汇，顺畅连接和复杂结构。4英语各档次的给分范围和要求第五档(很好);(21-25分)1.完全完成了试题规定的任务。2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结构和词汇。4.

3、语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.完全达到了预期的写作目的。第四档(好)：(16-20分)1.完全完成了试题规定的任务。2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.达到了预期的写作目的。第三档(适当)：(11-15分)1.基本完成了试题规定的任务。2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主

4、要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。5第二档(较差)：(6-10分)1.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。3.语法结构单调、词汇项目有限。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达给读者。第一档(差)：(1-5分)1.未完成试题规定的任务。2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是

5、未理解试题要求。3.语法结构单调、词汇项目有限。4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。6.信息未能传达给读者。6Whatisagoodwriting？Agoodcomposition1.neatwriting书写2.content内容3.structure结构4.language语言GoodfirstimpressionEverythingrequiredincludedWellorganizedandsmoothlydevelopedNoChinglishNoGrammaticalmistakes无遗漏信息点

6、，即要点全面篇章条理清晰：分段和过渡词句式复杂多样地道的高级词汇和恰当的词组7structure1.称呼:DearSirorMadam,2.开头语thebeginning（空四个字母的距离）(自我介绍或问候，写信的目的)sentence)3.正文body具体问题+具体分析4.结束语客套话（complimentary  close）5.签名（signature）(右下角)口诀：开门见山说意图咨询建议123感谢客气不可少期待回信成老套8I.【审题谋篇】Howtodesignacomposition1.文体（书信或邮件）。2.人称：第一人称firstperson3.时态：

7、一般现在时presenttense4.写作要点（列提纲）1.认真审题2.词汇准备——定关键词，短语，关联词3.定句式，多种句式，如强调句、倒装句、各种名词性从句、定语从句、状语从句和固定句型，非谓语动词4.三段式1.写信目的2.要点（1，2，3）3.总述/客套用语（期望/请求/感激）9Waysofembellishingthesentences1.他昨天下午来的。2.令她吃惊的是，小女孩知道这么多事情。★巧用多种结构增强句子的表现力1.Hecamehereyesterdayafternoon.2.Hedidn’tcomehereuntilyesterdayaft